教师教学工作心得6篇.pdfVIP

教师教学工作心得6 篇 教师教学工作心得篇1 传统的教学评价形式单一、呆板，一般主要通过测试学生的运动 成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差异并不关注，把运动 成绩对照锻炼标准一刀切。结果造成了一种奇怪的现象，学生喜爱体 育活动，但是不喜欢上体育课，两者看起来似乎矛盾。其实原因很简 单，对于所有上体育课的同学教材内容相同，难度也相同，标准也一 样。结果有的同学由于身体条件的限制，即使是竭尽全力还是达不到 要求，甚至连合格都困难，久而久之逐渐对体育课失去了兴趣。而有 的同学对于相同的练习项目却能够轻松完成，认为过于简单不愿参 与。这种不顾学生之间的个体差异一刀切的做法，是造成学生不喜欢 上体育课的主要原因。如何上好每节体育课，成为我们摆在面前的一 道课题。 一、课堂教学宽严有度 体育课经常会受到环境、气候、场地、器材的影响，严格规范的 课堂纪律既能保证体育教学的顺利进行，也能防止意外事故的发生。 但是由于小学生活泼好动的天性，如果课堂纪律过分严厉就会影响他 们的学习兴趣。课堂教学宽严有度，目的就是解除课堂纪律对学生的 过多约束，该紧的时候紧，该松的时候松。一般在课的开始部分，在 课堂常规上我都会从严要求学生，让学生养成集队快、静、齐，认真 听老师讲解