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教师师德自我透析提纲3 篇 教师师德自我透析提纲第1 篇 一、对新时期师德内涵的理解 首先，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强 烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼 于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。 其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先 进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广 大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。 再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的工作是 培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。我觉得将 教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。 新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情 操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师 是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”， 能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。 二、对新时期师德建设的思考 1、人文关怀，精神建构 我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理 念，要注重人文关怀