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;第十章 绿色制造;教学目标;第十章 激光技术;第一节 激光技术基础;一、激光原理及产生过程;;一、激光原理及产生过程;一、激光原理及产生过程;一、激光原理及产生过程;1.激光器的结构
激光工作介质、激励源和谐振腔三个部分。
(1)激光工作介质:可以是气体、液体、固体或半导体,可以实现粒子数反转,以制造获得激光的必要条件。
(2)激励源:一般可以用气体放电的办法来利用具有动能的电子去激发介质原子,称为电激励;也可用脉冲光源来照射工作介质,称为光激励;还有热激励、???学激励等。各种激励方式被形象化地称为泵浦或抽运。
(3)谐振腔:光学谐振腔,实际是在激光器两端,面对面装上两块反射率很高的镜。
。
;2.激光器的种类
按介质分固体激光器(红宝石、玻璃、钇铝石榴石)、气体激光器(氦-氖、co2)、液体激光器(氦-氖、氩离子)和半导体激光器(砷化镓)。
激光输出方式的不同又可分为连续激光器和脉冲激光器。;激光:受激辐射的光放大。
发展方向:优质、高效、低成本、节能和环保。
组成:;;第十章 激光技术;一、激光加工技术简介;二、激光加工技术的应用;二、激光加工技术的应用;二、激光加工技术的应用;二、激光加工技术的应用;二、激光加工技术的应用;第十章 激光技术;一、激光技术发展50年:从无用到无尽可能;一、激光技术发展50年:从无用到无尽可能;二、我国激光技术和产业的应用与创新;二、我国激光技术和产业的应用与创新;二、我国激光技术和产业的应用与创新;二、我国激光技术和产业的应用与创新;二、我国激光技术和产业的应用与创新;二、我国激光技术和产业的应用与创新;激光雕刻;激光熔融技术;真空注型系统;可乐底座模具;CAM 激光加工机用3DCAM系统;激光焊接技术 ;激光加工机床;小结;作业;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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