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孩子这六种核心素养最重要 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： 孩子这六种核心素养最重要 培养孩子， 最重要的是什么？相信很多家长、 老师都明白， 成绩和 分数都不是最重要的 ,能力和素养，才是培养孩子最重要的核心。 9 月 13 日上午 ,北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究成果发布 会。据透露 ,这份核心素养可是事关今后的课标修订、课程建设、学生 评价等众多事项哦。 以前我们都说 ,学好数理化 ,走遍天下都不怕，现在应该换成这句 话，有了六大核心素养， 走遍天下都不怕。 到底有哪六大核心素养呢？ 赶紧跟着小编去看看！ 学生发展核心素养 ,主要指学生应具备的 ,能够适应终身发展和社会 发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德 树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提 升我国教育国际竞争力的迫切需要。 六大核心素养敲定，看看到底是哪些？ 总体框架 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则 , 以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与 三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、 实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这 一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现 要求。 基本内涵 核心素养课题组历时三年集中攻关 ,并经教育部基础教育课程教材 专家工作委员会审议 ,最终形成研究成果， 确立了以下六大学生核心素 养。 （一)文化基础 文化是人存在的根和魂。文化基础 ,重在强调能习得人文、科学等各 领域的知识和技能 ,掌握和运用人类优秀智慧成果， 涵养内在精神 ,追求 真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。 1．人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能 等方面所形成的基本能力、 情感态度和价值取向。 具体包括人文积淀、 人文情怀和审美情趣等基本要点。 2 ．科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等 方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、 批判质疑、勇于探究等基本要点。 （二)自主发展 自主性是人作为主体的根本属性。自主发展，重在强调能有效管理 自己的学习和生活 ,认识和发现自我价值 ,发掘自身潜力， 有效应对复杂 多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质 的人。 3.学会学习。主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、 学习进程评估调控等方面的综合表现。 具体包括乐学善学、 勤于反思、 信息意识等基本要点。 4 ．健康生活。主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方 面的综合表现。 具体包括珍爱生命、 健全人格、 自我管理等基本要点。 (三）社会参与 社会性是人的本质属性。社会参与 ,重在强调能处理好自我与社会 的关系， 养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范 ,增强 社会责任感 ,提升创新精神和实践能力