研究性学习方案设计---测量学校旗杆的高度.pdfVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 研究性学习设计方案 研究课题名称： 测量学校旗杆的高度 设计者姓名 陈鑫 所在学校 白云区汇侨中学 所教年级 初三 研究学科 数学 联系电话 电子邮件 bigdogst@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 数学源于生活高于生活， 数学学科是与我们日常生活联系最紧密的学科， 在日 常生活中， 我们的学生每时每刻都该与数学发生联系， 而初三数学中的解直解三解形 与相似三角形应用就与生活息息相关， 是一个很好的研究题材，