大学学风建设汇报告.pdfVIP

学风建设及存在的问题 1、学习成绩的比对 (学期、班级 ) 2 、宿舍间成绩的比对 3 、调查问卷的数据（插入学生晚自习教室的图片，表现出空桌率） 学生每天课余的学习时间 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 3小时以上 1-2小时 1小时以下 视情况而定 在学习上的消费 学生的两极分化明显（表现：成绩、调查） 获奖学金人数： 不及格人数： 学习困惑原因调查： 46% 的学生学习目标模糊或学习动力不足， 26% 的学生认为难 以找到提高学习效率的有效途径， 15%的学生是对学校的培养计划和老师上课的方 式不满意，感觉书本知识太枯燥，另有 9% 的学生认为学习氛围不够好。 4 、学生考研情况 2008 年 59 人,2009 年 68 人 ,2010 年 71 人 ,2011 年报考 96 人 ,预计达线 50 余人，预计 升学总人数接近 100 人。 升学质量提高，进入名牌大学的人数增多， 二、学风建设的具体实施 1、以建设“ 求实、诚信、笃学、创新”的优良学风为目标，以继续开展“优良学风班 集体”创建为主导，以创优实施“优良学风宿舍”创建为基础，以充分发挥学生党员、干部 先锋模范作用为保障， 以设立进步班级、 宿舍奖， 表彰先进个人为手段， 全面开展学风建设 活动。 2、注重学生基本素质的培养教育，强化正面引导教育，逐步实现从规范要求到养成教 育的转化，坚持学生的主体地位，发挥学生参与学风建设的自主能动性。 3、完善学生管理的制度建设工作，加强对学风建设各阶段的监督检查，以着重培养辅 导员的学业辅导、职业生涯辅导、生活指导、心理辅导作用为切入点，落实管理责任制，建 立高效灵敏的信息反馈系统。 4、紧抓先进典型的榜样示范作用， 采取实际活动以先进带后进 , 做好重点学生的人文教 育工作。 5、以学科建设为龙头，以服务创新人才培养为目标，以培养大学生创新精神和实践能 力为重点， 以大学生科技创新立项为基础， 通过着重建设科技创新基地， 普及科技创新活动 和高水平竞赛， 营造校园科技学术氛围， 推动学生科技创新工作的迅速普及和整体水平的进 一步提高。 三、工作难点： 1、辅导员如何改善工作方法、技巧，提高个人魅力。 2 、重点学生工作， 3 、科技工作的困难 4 、学生党员的作用 榜样、示范作用明显，但带动、领头作用不明显突出 5 、学校各个部门的配合、职责 校园内有反动标语纸币的流通 学校大的基本素质的宣 传