托班健康：香香的青菜从哪来？（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 托班健康：香香的青菜从哪来？（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 托班健康：香香的青菜从哪来？（幼儿园教案） 【活动目标】 1、了解青菜是地里长出来的。 2、知道青有营养，愿意吃青菜。 【活动准备】 PPT，青菜若干，小箩筐。 【活动过程】 一、出示一筐青菜，请宝宝说一说： 师：小朋友，认识它们吗？吃过吗？好吃的青菜又是从哪里来的呢？ 幼：这是青菜，吃过了（小兔子也喜欢吃），是妈妈从菜场里买来的。 师：那菜场里的青菜又是从哪里来的呢？ 幼：超市里的（是长出来的） 环节分析：老师的提问帮助宝宝回顾自己的生活经验，再次提问：青菜是从哪里来的，引出下一个环节，提取宝宝的探知欲望。 评析：（这个环节是主题内容的导入，老师直接出示青菜请宝宝说一说，一是激起宝宝曾有的生活经验，二是更直观地让宝宝了解活动的主题内容。老师运用提问来唤起宝宝对青菜认知。从宝宝的回答可以看出他们有建立了一定的生活经验基础，但是对老师提出的问题“青菜从哪里来的？”还处在模糊状态，这就引出了下一个环节，观看PPT。） 二、观看PPT，了解青菜的生长环境：