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赢在执行
----解读教育管理干部执行力
北京教育学院 杨秀治
2011-03-05;;;;;;;;关注执行力:20%战略＋80%执行;？关注执行力
为者常成，行者常至
——晏子《晏子春秋》
;;;;社会的形势： 现代社会、现代人与现代教育;教育----财富蕴藏其中;理解;理解;二、自身执行力;（一）动力—积极心态;（二）理解力;;（二）理解力;（二）理解力;（二）理解力--德育规律;（二）理解力;（三）操作力;评价
提升; （1）准备：决策、计划;内容设计思路;表述形式 ; 文字表述??形式如下：; 第二，内容，即计划的正文。 ; 步骤;; （2）实施：指导、调控; （3）总结：评价提升;第三，掌握评价的形式和方法;提升;2.提升个体执行力;三、推动下属履行职责、完成任务的能力;（一）提升下属个体执行力;（二）提升团队执行力;（二）提升团队执行力;
2。明确岗位职责，引导角色定位; 3。注重创新，加强执行中的创造性; 4。加强沟通，增进相互理解; 5。加强执行文化建设，使执行成为组织共享的思想观念与行为方式;最后我要说：;谢 谢！
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