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高考语文成语题解题方法学案 高考语文成语题解题方法学案 PAGE / NUMPAGES 高考语文成语题解题方法学案 语文： 2009 年高考成语题解题方法 （学案） 正确使用成语，已成为近几年高好语文试题的固定考点。成语题的设题方式一般有两种：一种是选词填空，一种是辨析正误。做好这类试题，自然要着重平时积累，但掌握一些必要的解题思路和解题技巧也是十分必要的。下面就谈一谈成语题解答时应注意的一些问题。 一、正确理解词意。 正确理解成语的含义，是解答成语题的重点。无论是选词填空仍是辨析正误，正确理解词 意都是正确解答的必要条件。我们看 95 年高考题成语题的 C 项： 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设施来寻找潜艇，成了同盟军要解决的首当其冲的问题。 “首当其冲 ”的含义是首先受到对方攻击和遭受灾难。用与上面的句子中，明显是不合语境的。 又如 98 年高考题第五题 C 项： 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的战火，销售价钱甚至低于成本，这对消费者来说倒正好能够火中取栗。 “火中取栗 ”的含义是 “冒险给别人卖力，自己受骗而一无所获 ”。用于上句中，也明显是辞不达意的。 正确理解成语的含义，需在学习过程中注意积累，特别应注意正常翻工具书，养成优秀的学习习惯。除此以外还应注意以下几点： 1、注意词义上个体与集体的差别。如 97 年高考题第 4 题的 D 项： 那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 “莘莘学子 ”是指众多的学子，是一个集体观点，用于指单个人是不能够的。 2、注意成语的适用范围。如 99 年高考题第 4 题的 B 项、 C 项： 博物馆里保留着大量有艺术价值的石刻作品，上面各样花鸟虫兽、人物形象绘声绘色，美轮美奂。 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 “美轮美奂 ”只用来形容建筑物等高大华丽， 上句中用来形容石刻作品， 是不合适的； 同样 “炙手可热 ”用来比喻气焰很盛，势力很大，上句中用来形容家用电器，自然也是不对的。 3、切勿望文生义。如 97 年高考题第 4 题的 D 项： 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静静静的。 “万人空巷 ”并非指街巷中无人， 人们都在家中， 而是指家家户户的人都从巷子里出来， 常用 来形容庆贺、欢迎的场面。 近似的成语好多，如 “不堪之论 ”， “文不加点 ”、 “不足为训 ”等等。对这些成语，我们不能 想自然地认定其含义，主观臆断的态度是要不得的。 二、辨析成语的感情色彩。 高考试题往往从一这一方面设计题目， 我们要予以足够的重视。 如 97 年高考题第 4 题的项： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 “趋之若鹜 ”是一个贬义词，用于形容艺术爱好者是不合适的。 又如 98 年高考题的 5 题的 D 项： 为了救活这家濒临倒闭的工厂， 新上任的厂领导积极开展市场检查， 狠抓产品质量和开发，真堪称费尽心血。 “费尽心血 ”也是一个贬义词，用于上句中是不合适的。 辨析成语的感情色彩，似乎是一个简单的问题。实则不然，好多成语的感情色彩是不易辨 - 1 - 析的。如 95 年高考题第 4 题中 C 项中的 “想入非非 ”，好多人认为它是贬义词，可实际上是一其中性词，所以用于修饰 “神话和传说 ”其实是适合的。 三、辨析语境 。 成语的运用，和其余词语同样，是离不开详细的语言环境的。解答成语题，同样要结合语境透露的信息来作出正确的选择。 下面我们结合 94 年的高考题说明一下。 依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（ ） ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， □。 ②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 □，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 ③这本侦破小说，构想新颖， □，值得一看。 ④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是 □之处。 （选项略） ①中说梅园 “以梅饰山，以山饰梅 ”是指其建筑风格，故应采用 “标新立异 ”。 ②中说苏轼（人）与其他四人并称四大家，而 “自成一家 ”的主语也应是人。 ③句中有 “构想新颖 ”一词，其义正与 “不落窠臼 ”相应。 ④句中 “闲笔 ”一词恰与 “匠心独运 ”词意相对，应采用 “匠心独运 ”。 四、注意语义重复现象 我们看下面的例子： ①、这所大学的一些学生语文水平实在劣质，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的名誉。 ②、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 第①句中的 “贻笑大方 ”本身就有被动的意思了， 前面加上 “被人 ”自然是重复了。 第②中的 “生灵 ”就是指 “人民、百姓 ”，再加上一个 “人民 ”，就是多此一举了。 这种错用成语的情况，在平时