现场管理训练PPT课件.ppt

管理训练 没有理论的行动是凶器 没有行动的理论无价值 相互认识 ;叠罗汉 游戏规则; 1、确定团队目标 2、确定队名（爱称，别名） 3、建立队规 ;1. 积极参与 ;企业教育训练的 五个基本层次;企业教育训练的 五个基本层次;一. 掌 声—— ;一、工厂的任务;生产现场与市场连动，制造高品质的商品，为客户提供更高程度的满足。;质量—概念;质量检验阶段;ISO9001：2000—八大原则;　　　　　　使用QC手法　　　　　　　; 　ＱＣ七道工具 ;2-5;Total;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 为了低价、快捷地生产、销售优质好的产品给顾客，在公司里应开展很多的工作。 ①市场调查?企划????顾客喜欢购买什么样的商品?喜欢得到什么样的服务？ ②研究?开发?设计???如何将顾客希望的商品商品化? ③生产技术?????????如何制造已被开发出来的商品? ④制造?检查????????生产产品,检验做出的结果。 ⑤销售?????????????研究怎样才能使顾客购买，然后销售。 ⑥服务?????????????调查顾客使用商品的情况，为了避免给顾客带来 麻烦，提供售后服务。　　　　　　　　　　　　　;投入资源量的最小化;二、成本项目介绍;成本管理基础工作; ③削减工数 －削减品质成本(提高完检通过率)(保证工序) －自动化(人员最低限度地使用工具进行制造) －工序的安排(人员,工作,设备,部品及部品输送车的配置) －追求工序的平衡 －主流水线最低限,辅流水线做好平衡 －通过全体的同期化杜绝工序空闲 ;;;生产计划管理;基本MRP;ERP的形成;;3-2;法约尔：管理的5项基本职能;管理的任务;3-3;准备 早会;固有特点;工作风格;自我评价和他人的评价;领导风格适用的状况; ;三、管理工具;戴明P-D-C-A圈（Deming P-D-C-A Circle） - Plan 计划 - Do 做 - Check 检查 - Act 处置;计划;⑤实行计划（②施策、③管理项目）;⑥用实施结果分析计划（①目??、②施策、③管理项目）; ⑧ 按照计划不能实施的项目;问题;时间管理;时 间 管 理;四象限工作性质分析;;目 标 管 理;工 作 目 标 的 类 型;目标的SMART要素;１．什么是职责 　?指明文规定以下内容的东西 　　组织及个人 　　向谁（怎样的顾客） 　　为什么（怎样的目的） 　　提供怎样的产品及服务（工作、职责）; 管 理 项 目;运动时间;日常管理的管理项目和管理水准;;行动计划书的制作;沟通管理;4-6 ;;4-7 ;;4-8 ;对沟通的理解;;; 1-成为良好的倾听者; 2-成为良好的演说者;无论我是否同意你的观点 我都将尊重你 给予你说出它的权利 并且以你的观点去理解它 同时将我的观点更有效的与你对接;4- 详细确认;4-21 ; ＴＷＩ-JI;1-5 为何不能在效地指导工作; 不完整的指导方法 ;◎即使大部分人在以合适位置完整地观察，他们仍然不能自行完成工作。 ◎大部分操作太难而不能模仿。 ◎观察时可能会遗漏细微的部分。 ◎只是看，我们不能准确的将所看到的东西转化为行动;2-2 指导方法的4阶段;3-2 何谓作业分解;3-5 对“工作分解单”的说明 １／３;－１．完成工作的必要行动步骤 －２．在实际操作中决定和确认主要步骤。 －３．用简单易懂的方式进行说明。 －４．用正确、简单、具体的语言来表述事实。 －５．按员工的经验与能力安排工作。 －６．检查、核对、衡量是重要的步骤。 －７．不必重复表达操作对象的名称。;要点是能否正确展开步骤的关键： 第一：成败 → 决定工作成败的关键点。 第二：安全 → 可能让员工受伤的“危险”点。 第三：易行 → 可以便捷地完成工作的关键点（直觉、诀窍、感觉）。;6S的地位;6S的含义;6S的八大作用;6S—整理（Seiri);定义：把需要的人、事、物加以定量、定容、定位的布置和摆放。;定义：把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常，创造一个一尘不染的环境。;定义：将前3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执