义务教育学校管理标准.pdfVIP

义务教育学校管理标准 ( 试行 ) 为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系， 深入实施素质教育，促进教育公平，推动义务教育阶段学校 (以下简称学校 )依法办学、科学 管理，根据《 教育法 》《义务教育法》《教师法》《 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 )》，制定本标准。 学校管理水平直接关系到学校的办学质量。 学校管理标准既应考虑办学条件的改善， 更 要强调学校内涵的提升。 本标准针对学校的教育教学和管理工作提出具体要求， 也是对学校 和校长进行考评的重要依据。 本标准的发布与实施， 将推动学校不断提高管理水平， 实现学校治理的法治化和规范化。 一、基本理念 (一 )育人为本 全面发展 坚持育人为本、 全面发展的办学宗旨， 培育和践行社会主义核心价值观， 把立德树人作 为教育的根本任务， 坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合， 全面加强和改进德育、 智 育、体育、 美育， 将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成 为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (二 )促进公平 提高质量 树立公平的教育观和正确的质量观， 提高办学水平， 教好每一个学生， 切实保障学生平 等的受教育权利。加强教师队伍建设，提高教师整体素质 ;建设适合学生发展的课程，实施 以学生发展为本的教学 ;建立科学合理的评价体系，提高教育教学质量。 (三 )安全和谐 充满活力 建设安全卫生的学校基础设施， 完善切实可行的安全、 健康管理制度， 开展以生活技能 和自护、 自救技能为基础的安全和健康教育。 加强校园文化建设， 创建平安校园、 和谐校园， 为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。 (四)依法办学 科学治理 建设依法办学、 自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。 提升校长依法科学治 理能力，拓宽师生、 家长和社会民众参与学校治理的渠道，建立健全学校民主管理制度，构 建和谐的家庭、学校、社区合作关系，推动学校可持续发展。 二、基本内容 管理职责 管理任务 管理要求 1. 根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、 儿童少年平等接受义务教育的权利。 维护学生平等入学权 2. 坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖 利 升学的依据。 3. 实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。 4. 实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。 5. 执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。 一、平等对待 建立 控辍保学 工作 6. 执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。 每位学生 机制 7. 及时将学生辍学情况书面上报主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统 8. 主动联系辍学学生家长，针对辍学原因，积极帮助学生返校。 9. 制定保障教育公平的制度，通过宣传栏和校园网等多种形式进行宣传，不