第一课 新闻两则;教学目标;什么是新闻 ?;新闻的六要素;毛泽东;;《人民解放军百万大军横渡长江》;;新闻的五个结构;找出文章的主体部分,并思考可分为几个层次?;九江; ;背景资料补充; 新闻的特征;课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
1.这部分内容从结构上看是__________,在文中的作用是_________________________________________________。 2.(新华社长江前线22日22时电)是电头,交代了通讯社的名称、地点和时间,能否删去?为什么?____________________________________________________ 3.概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和____________。 4.百万是夸张吗?为什么? 5.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域一句中的(不含)、均有何表达作用?
;中原我军解放南阳;词语积累;请在文中划出这则新闻的的六个要素。
请找出本则新闻的导语和主体。
;人物;;第一层;内容探究:
1、南阳解放战争中取得哪些成就?
2、为什么不报道解放南阳的消息,而要概述一年多来南线我军的战况?
;语言品味:
结合“研讨与练习三”中第三组语
句思考:课文原句运用了什么修辞
手法?什么意思?比另一句好在哪
里?
原创力文档

文档评论(0)