苏少版小学二年级美术上册全册课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 摸起来很粗糙 作业要求： 1.表现印象最深的触觉感受。 2.用点、线、面、色块等表现方法大胆去画。 3.构图饱满，画面美观。 想想说说写写画画 亲爱的 ： 春天来了， 草儿 绿了， 花儿 开了，燕子 又要飞回北方去了。在这美丽的季节里， 又认识了许多新朋 友， 有会 ，有活泼可爱的 ，还有喜 欢 ，所以我 天天过得很开 。 在遥远的年代，人们把一些事情 用图画记录下来。 盖房 打石 疏通河道 我国云南的东巴经，就是用一幅幅精美的图画来描绘的。 汉字的古老形象叫象形文字，也称为甲骨文。 第一关：看图画，编故事 第二关：找一找，想一想 夏天是我最喜欢的季节！ 因为到了夏天，我可以吃西瓜 和冰激凌，还可以吹电风扇。而且, 到了傍晚还可以拿着游泳圈去游泳。 哇，凉爽极了！ 具体的形象可以用图画表现， 例如：我、西瓜、电风扇等。 复杂的连接词只能用文字来叙述，例如：因为、而且、喜欢等。 第三关：动动手，画一画 游戏规则： 在准备好的故事里，圈出可以用图画表现的文字。并把自己的故事用图画与文字结合的方式描绘出来。 青 花 盘 唐代出现，元代成熟。 白瓷上描绘蓝花。 白瓷的胎体上用钴的氧化物绘制，再罩上釉，经过1300度高温烧制而成。 青 花 瓷 青花盘上可以画什么内容？它们又是运用了哪些绘画方法呢？ 看一看，想一想 青 花 盘 山水、花鸟、人物、设计图形等 点、线、面 青花盘的内容： 青花盘的画法： 白底蓝花 青花盘的色彩： 看一看，比一比 自由图形 适合图形 绘制一只青花盘，比一比谁画的更有美感，与众不同。 画一画，比一比 选内容 想构图 勾线条 画点面 学生作品 白底青花 古朴典雅 学生创作： 分小组合作完成 “巨幅作品”——《老人和儿童》。 (1)讨论构图，大胆构思。 (2)有一定的故事情节。 (3)自由绘画。 (4)边画边想，边想边画。 手工制作： 接下来，我们将用一些手工材料来表现儿童和老人。 纸线绳小浮雕 鸵 鸟 大 树 大 树 图 案 头 像 猫 螃 蟹 先在纸上画好图形。 沿图形轮廓涂上胶。 将纸条折一折贴上去。 壁 饰 画 触 觉 黏糊糊 风 雷 电 你还知道哪些自然现象？和人类的行为有没有关系？我们应该怎么做？ 技法解析 先构画出画面主体。 画出能表现出风的景物。 添加辅助的景物——云朵。 给画面的大块部分上色。 给主体上色。 画出雨。 刮风了 打雷了 请同学们观察环境与人物的造型特征： 作业安排： 1.创作一幅有风或者雨的想象画。 2.注意表现出自然现象的特征。 老人