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— PAGE \* Arabic 1 — 巴西学案教学文档 第九章第三节巴西  班级_____ 学号______ 姓名______  【学习目标】  1. 知道巴西的基本国情与主要资源，热带雨林的作用。能简单介绍巴西的文化特色。2．认识巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，人口和城市分布在东南沿海地区，工家业经济发展迅速，城市化建设独具特色。  3. 能够利用资料分析巴西的人文特色，说明巴西是一个“民族大熔炉”的缩影。  4.利用资料分析巴西的自然、社会环境对民俗的影响。  【学习重点】  巴西社会经济发展与地理环境的关系，树立人口、环境、资源之间协调发展与可持续发展的意识。  【学习难点】  认识保护生态环境的重要性和正确处理人地关系的意义，培养环保意识。  【导学过程】  一、课前准备  巴西概况：国土地域大，南北两部分，气候属热带，全年皆高温，南属热草原，北属热雨林，铁矿资源富，咖啡天下闻。  二、国情与资源  1、引入，巴西足球与狂欢节图片。  2、巴西的基本情况：读书P68-70  3、巴西是南美洲第一大国  （1）面积万平方千米（世界第五，南美第）；  （2）人口：亿（世界第五，南美第）。  （3）经济：工业体系，工业分布在；农业重要（、、等产量居世界首位）。历史单一商品经济，现代工业迅速发展。巴西已经成为一个发展中的工农业大国。  （4）主要城市：首都，最大港口（也是该国前首都），最大城市。  （5）特色：有人说加就等于巴西，（农产品）大国。历史：文明，统治，以人种为主。巴西是一个“民族大熔炉”的缩影。  （6）巴西是一个热带面积广大的国家  位置：绝大部分位于（温度带）；主要地形区包括、；气候主要是、。  4、巴西资源丰富：  巴西国旗上的黄色象征，绿色象征；与巴拉圭交界处的水电站曾是世界最大水电站。  5、完成P70活动。  三、合作探究  1、巴西为什么要把首都从沿海的里约热内卢迁往内陆的巴西利亚？  2、巴西为什么发展以乙醇为燃料的汽车？这对我们有什么启发？  四、雨林与环境  1、读书P71-72,图册P33。  平原是世界上最大的热带雨林区，占全球的以上，在调节地球中起着极其重要的作用。  2、思考讨论：  热带雨林的作用？  如何开发和保护热带雨林？  角色：  当地垦荒农民  巴西政府官员  地球环保专家  3、完成填图练习P23  五、小结