五年级上册《新型玻璃》教学设计第一课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级上册《新型玻璃》教学设计第一课时 【寄语】五年级上册《新型玻璃》是一篇略读课文，教师在进行教学设计的时候要考虑到略读课文的特点，今天我给大家推荐其中的一个课时，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!  五年级上册《新型玻璃》教学设计第一课时  一、教学目标  (一)初读课文，初步了解课文内容。  (二)学会本课生字新词。  (三)理解词语。  (四)理清文章思路。  二、教学重点  (一)学会生字新词，理解词语。  (二)理清文章思路。  三、教学过程  (一)揭示课题。  谁见过玻璃?你能说说玻璃有什么作用吗?  教师板书：“新型”  “新型”是什么意思?  (新的类型、新的品种)  “新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你能提出什么问题?  (新型玻璃在哪里?它有什么作用?)  教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣，以激励性的语言导入新