八年级上册心理健康教育 如何与父母握手吵架 教案 教学设计.docVIP

如何与父母握着手吵架 教学设计 授课教师 所在单位 微课名称 如何与父母握着手吵架 授课对象 初中 教学目标 知识内容 了解亲子冲突的四大误区 技能内容 学习与父母沟通的具体策略 态度内容 建立与父母积极沟通的自主性态度 学情分析 本课将为青春期学生提供应对亲子冲突的具体可行性方案。 教学重点 了解亲子沟通中常见的误区并自主在认知和沟通策略上进行调整 教学设计 初中生处于青春期自我同一性发展的关键期，这一时期的学生一方面渴望独立自主，希望拥有足够的成人感，另一方面又对父母充满依赖，加上大脑前额叶与杏仁核发育不均衡，容易出现情绪不好管理，难以控制，从而容易引发亲子冲突。 为了帮助学生顺利度过青春期，通过具体的策略增强他们的自我，从而改善青春期阶段的亲子关系，促进学生的身心健康成长，本课结合过去众多的亲子冲突个案，深入分析学生在此阶段产生亲子冲突的原因，归结了四种常见的亲子冲突认知误区，并给出相应的沟通技巧和方案，帮助学生用发展的眼光看待亲子关系，从而协助孩子建立良好的亲子关系，助力学生的自主成长与独立。