幼儿园大班：制作树叶项链（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班：制作树叶项链（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班：制作树叶项链（幼儿园教案） 【设计意图】 又到了落叶飘飘的季节，孩子们对落叶总是有着极大的兴趣，他们将一片片的树叶捡在一起，有的孩子拿着树叶玩过家家的游戏，有的孩子玩数数的游戏……玩得乐此不疲。《指南》科学领域指出：利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。本活动利用秋季的落叶，创设“运用落叶自制树叶项链”的问题情境，让孩子感知树叶的多样性并尝试通过探索、操作，了解ABAB的排序规律，在活动设计上层层递进，激发大班幼儿的挑战欲望，体验成功感。 【活动目标】 1.感知树叶形态的多样性，尝试按照ABAB的规律进行排序。 2.在活动中能积极探索，体验制作树叶项链的乐趣。 【活动准备】 枫叶、银杏叶、桂花树叶若干；项链图片；ABAB规律卡；箩筐。 【活动过程】 （一）感知树叶的多样性 1.教师出示树叶，尝试给树叶分类。 引导语：秋天到了，有的树叶开始从树上落下来了。昨天我们幼儿园的小朋友捡了许多不同的树叶，带来想请你们看一看、分一分，把一样的树叶放在同一个筐里？