小班语言活动《大老鼠找小老鼠》(共3篇)（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言活动《大老鼠找小老鼠》(共3篇)（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班语言活动《大老鼠找小老鼠》(共3篇)（幼儿园教案） 教案一 教学目标： 1、通过活动理解故事内容。 2、学习短句“咚咚咚，请问这是xxx的家吗？” 3、让幼儿感受大老鼠和小老鼠的友情。 教学重难点： 能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。 教学准备： 五间由大到小的房子，大象、小熊、小羊、小鸭、小老鼠的图片，大老鼠手偶，礼物一份，幼儿礼物、音乐 教学过程： （一）谈话导入 师：小朋友们快看，李老师今天给你们带来了什么呀？（房子）哦，是房子。今天，李老师就给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听。 （二）新授故事 1）教师有感情的讲故事（故事先讲到这里） 2）教师提问 师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字，就是《大老鼠找小老鼠》，（请两名幼儿说说）我们一起来说说。 （二）巩固故事内容 1）师：宝宝们这是第一间房子（教师指大象的房子）