幼儿园小班语言《小蚂蚁和大西瓜》附反思（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园小班语言《小蚂蚁和大西瓜》附反思（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园小班语言《小蚂蚁和大西瓜》附反思（幼儿园教案） 【活动目标】 1、看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。 2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。 【活动准备】 故事PPT、图片。 【活动重难点】 理解动词“趴”“啃”“捧”等。观察每只小蚂蚁用的不同动作，有“推”“踢”“背”等。 【活动过程】 （一）感知大小差异，激发阅读兴趣。 师：这是什么？是什么样的西瓜啊？ 师：大西瓜引来了一些小小的动物，会是谁呢？ （二）愿意大胆表现，感受情节有趣。 1、蚂蚁怎样吃西瓜。 （1）师：说了那么多小小的动物，请它出来吧。谁呀？来了几只小蚂蚁？会想什么，说什么呢？ （2）他们在干嘛？他们是怎么吃的？ （3）坐在西瓜上的蚂蚁是怎么吃的？有一只小蚂蚁的打扮有些特别，哪只呀？小黑帽在干什么呢？ （4）它说了什么？ 2、蚂蚁怎样搬西瓜。 （1）第一个冲上来的是谁？用了一个什么动