幼儿园小班科学：神奇的指纹（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园小班科学：神奇的指纹（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园小班科学：神奇的指纹（幼儿园教案） 【活动目标】 1、让幼儿了解指纹的种类和用途，知道每个人的指纹是各不相同的。 2、简单了解指纹的特点、作用，丰富词汇：指纹。 【活动准备】 1、图片：指纹； 2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张。 【活动过程】 一、导入谈话，引起幼儿兴趣 小朋友的小手上都有一个秘密，找找看是什么秘密？ 让幼儿观察自己的小手。 二、展开 1、引导幼儿认识指纹 （1）了解指纹小朋友伸出你的小手，告诉幼儿（教师指着手指肚）这里叫手指肚。 （2）仔细看看你的手指肚的皮肤上有什么？ （引导幼儿观察发现有细纹）小结：这些细纹我们叫它指纹。丰富词汇：指纹 2、引导幼儿观察、比较指纹 （1）你和旁边的小朋友比较一下，你两个的指纹一样吗？ （2）请小朋友用手指蘸印尼将指纹印在纸上 （3）请幼儿用放大镜观察自己手上的指纹和纸上印的指纹说一说指纹是什么样的，像什么？ 3、讨论指纹的形状指纹的形状有：