幼儿园中班心理健康：怕痒的红布头（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班心理健康：怕痒的红布头（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班心理健康：怕痒的红布头（幼儿园教案） 【活动目标】 1、体验“痒”这一生理反应令人发笑、令人舒畅的感受。 2、将生理反应的笑与愉悦的情绪体验建立起联系来。 【活动重难点】 体验“痒”的生理反应，并将其与愉悦的情绪体验联系起来。 【解决策略】 教师讲述故事，让幼儿在故事情境中体验“痒”唤起的笑，宣泄不良情绪，体验愉悦情绪。 【活动准备】 红布头一块，弹力絮若干，绒毛围巾一条，请一名表演能力强的幼儿穿上红衣服来园扮演红布头。 【活动过程】 一、故事引趣。 1、师讲故事：“猪妈妈要给小猪做一件棉袄，她找来一块红布头，这块红布头很怕痒，一碰，它就会痒得笑起来。用这样一块红布头做棉袄会发生什么事情呢？”（请幼儿先自己猜猜说说） 2、教师请一名穿红衣服的幼儿当“红布头”与教师配合，边表演边讲述故事第一部分（从开头讲到红布头痒得哈哈大笑为止）。 3、师提问：“猪妈妈用红布头做棉袄红布头笑了几次？为什么？怎么样笑的？” 4、请幼儿找个好朋友，两