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互动研讨(10分钟)
;管理者从业务转向管理;从效率走向效果;不重要紧急;;中层经理的双重角色特点;
案例分析:
新管理者Mike的烦恼
作为中层经理,Mike的误区在哪里?
如何纠正?
10分钟;站在自己团队角度上思考与发言
消极抱怨组织系统与文化
只有从上到下沟通,而没有从下到上沟通,没有发挥监听职能;;没有那个组织可以脱离沟通而存在下去。只有某种含义由一个人传给另一个人,信息和想法才得以传递。但沟通不仅仅??信息的传递,该信息还必须被理解。例如一个讲德语的人与一个不懂德语的人交流,那么他们无法完全理解对方。所以沟通即包含了信息的传递,亦包含了信息的被理解。
一个经理人员有多少的时间花在交流上?
有多少的质量问题出在交流上?
优秀的沟通技巧是职场发展的助推器!;
互动研讨(5分钟)
;“工作层面”
“我们说什么” = 传递的内容、事实
“人际关系层面 ”(私人层面)
“我们怎么说我们要说的” = 过程;;
案例分析:
信任危机下的沟通
作为中层经理黄建你应该怎么做?
10分钟;;面对面
电话
电子邮件以及网络多媒体
传统信件
会议
一对一
正式渠道
非正式渠道;
价值判断
刨根问底
好为人师
自以为是; ; 有 效 与 积 极 的 聆 听 不 仅 仅 是 耳 朵 的 责 任
它 还 需 要 你 用 到:; 右 脑;
第一阶段:重述(简单重述,表明聆听)
第二阶段:改述(运用左脑,理性思考)
第三阶段:感同身受(运用右脑,感受情感)
第四阶段:结合第二第三阶段(结合左脑右脑,结合工作与人际关系,移情聆听); 沟通类型;;控制型;表现型;分析型;友善型; 不 同 沟通 风 格 的 基 本 需 求; 不同沟通风格的人建立信任;对方的
行为;;
互动研讨(5分钟)
;第一阶段;参与;领导行为;参与型
Supporting; 绩效管理和评估的目的;雇员比较系统法 ;目标规划与设定;如何设定SMART项目目标;
个人练习:
目标;两类目标;;在考评中进行有效反馈; 1. 与 接 收 者 的 发 展 目 标 一 致
2. 就 事 论 事, 避 免 人 身 攻 击
3. 选 择 适 当 的 时 机、及时
4. 确 信 没 有 产 生 误 解
5. 你 批 评 的 行 为 是 接 收 者 可 以 控 制 的;
案例分析;告诫要点;马斯洛需求层次
;马斯洛需求层次的启示
;内在动机与外在动机; 增???员工成就感
给与认可
增加工作的挑战性
提供长远职业发展
更优化的公司政策
提供培训机会
增长薪酬
改善社会关系(人际关系)
改善工作环境
调整上级主管行为
;;
互动研讨(5分钟)
; 管理者要学会如何授权,必须先要克服两个障碍 ;
案例:有效授权; 授权前准备: 哪项任务,由谁负责,
能力,意愿状况
授权后行动: 通知相关人员
对结果负责; 解释授权原因以及任务背景
澄清并激励意愿
设立明确目标
询问并提供必要的支持
设定关键点把关
听取对方反馈;;
互动研讨(5分钟)
;游戏
高效团队特点;;;;;
目标认同不够
个性差异
利益
沟通不畅
彼此没有信任;;自我测试
我倾向的冲突处理类型;
案例:部门争议;
从对方角度看问题,真正理解对方想法,需要与顾虑
认清主要问题和顾虑(而非立场)
确定大家都能接受的结果
实现这种结果的各种可能的途径;;知识(Knowledge) :
做什么(what to do)
技巧( skill):
如何做(how to do)
意愿(Desire):
想要做(want to do);谢谢你的参与;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。七月-21七月-21Tuesday, July 06, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。21:18:5621:18:5621:187/6/2021 9:18:56 PM
11、人总是珍惜为得到。七月-2121:18:5621:18Jul-2106-Jul-21
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