教育学重点笔记.pdfVIP

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  • 2021-11-19 发布于天津
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第一章教育与教育学一教育的概念学记教也者长善而救其失者也荀子以善人者谓之教许慎说文解字教上所施下所效也育养子使作善也孟子得天下英才而教育之三乐也最早将教育作一词连用广义教育是人类通过有意识地影响正影响负影响人对象的身心发展目的从而影响自身发展最终落脚点的社会实践活动教育是人类社会独有的活动与动物所谓教育有本质区别社会性人类的教育动物的教育是一种复杂的社会活动是一种基于亲子和生存本能的自发行为具有高级的语言符号系统类意识没有思维不够发达所有活动只停留在个体层次上生理成熟后继续接受教育有机的开放系统

第一章 教育与教育学 一 、教育的概念: 《学记》:教也者,长善而救其失者也; 荀 子:以善人者谓之教; 许 慎《说文解字》 :教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。 孟 子:得天下英才而教育之,三乐也。最早将“教育”作一词连用 1、广义:教育是人类通过有意识地影响 (正影响/负影响) 人 (对象)的身心发展 (目的) 从而影响自身发展 (最终落脚点) 的社会实践活动 教育是人类社会独有的活动,

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