212第二节观察植物细胞学案.docVIP

第一章第二节观察植物细胞学案 学习目标： 1、 进一步认识显微镜的构造和作用。 2、 通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的 方法和技能。 3、 在活动中学习与人合作，提高观察、比较和归纳的能力。 4、 初步学会画细胞结构图 重点、难点： 重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。 难点：掌握使用显微镜的技巧，初步了解植物细胞的结构。 学习过程： 尝试分析： 你想过吗？如果要观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，把它放到显微镜 下能否看清楚细胞的结构？ 分组合作，探究完成： 学习任务一（玻片标本的分类及制作） 阅读P56页，依据下列问题小组交流，并在课本上正确位置把生物学 术语作出标记。 1、 假如我们如果用显微镜观察某一材料，这种材料应该是 的。 2、 归纳玻片标本的种类及制作的要求。 :用从生物体上 的薄片制成 提示3、记忆方法（将能反映各类玻片标本的相关动词整理如下）学习任务二（制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤） 1、阅读P56— 57页“观察植物细胞”，将横线上的内容填写完整, 并在课本上作出相应的标记。 准备：（1）用洁净的 把载玻片和盖玻片擦拭干净。 (2) 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 制作临时装片： (3) 用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜一- 内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把 它 。 (4) 用镊子夹起盖玻片使它的 ，然后 地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。 染色|:( 5)把一滴 滴在盖玻片的一侧。 (6)用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使碘液浸润标本 的 。 拓展思考，小组讨论：用六个动词归纳出实验的六个制作的步骤 、 、 、 、 、 。 2、 小组讨论，思考回答： (1) 为什么要擦载玻片和盖玻片？ (2) 怎么取洋葱鳞片叶表皮？ 提示：可先用刀片在洋葱鳞片叶内表皮，沿水平、垂直方向分别 划两次，形成长、宽约0.5cm的小块，再用镊子从小块的一角撕取。 (3) 在第四个步骤中，为什么盖盖玻片要这样小心地操作？ (4) 为什么要给洋葱鳞片叶表皮染色？ (5) 怎么做才能给洋葱鳞片叶表皮染色？ 提示：用滴管吸取碘液，滴在盖玻片一侧，不要滴在盖玻片上面 。 要从盖玻片另一侧用吸水纸吸液体，使碘液浸润标本的全部。 3、 以小组为单位，先检查材料用具，并动手制作洋葱鳞片叶内表 皮细胞临时装片，组间观察制成的临时装片。 经验交流：总结实验操作中的技巧，分析各小组成功的经验及不 足。 学习任务二：生物图的画法和注意事项 〔阅读课本P 58，你能找出生物图的画法及注意事项吗？〕 (1)图的大小要适当，在纸上的位置要 。 一般稍 偏 ，以便在右侧留出 和左侧留出 的地 方。 (2 )图中比较暗的地方，用铅笔(一般用 ) 来表示(越暗的地方， 。不能用涂阴影表示暗处) (3) 字尽量注在图的 。用尺引出水平的 ，然 后注字。 (4) 在图的下方写上所画图形的 学习任务三 植物细胞的结构 1 .右图为植物细胞结构模式图，阅读课本P 59第一段文字和图片， 完成下面横线上的内容。〔学法指导：注意图文结合，不能只记结构名 称而忽略识图〕 〔1〕 ;是最外层的一层透明的薄 壁，起 和 作用。 〔2〕 ;在光学显微镜下不容易 看清楚，原因是 〔3〕 ;〔 4〕 ;(明确： 经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的该结构着色 最深) 〔6〕 里有〔5〕 ;其 内的 中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为 西瓜 含有大量的糖分。 2.课后知识拓展： (1) 制作临时装片时，染色会对细胞产生什么样影响？在什么情况下 应该使用不经过染色的临时装片？ 答：染色可以使细胞的结构更清楚，但是染色剂会对活细胞的生物活 性产生影响，有时甚至致死，因此观察活细胞及其生物活性时，应该 使用不经过染色的临时装片。 (2) 怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 答：气泡具有较黑和较宽的边缘，形状为圆形或不规则，里面是空白， 用镊子压一下盖玻片，气泡会变形、移动。 学习检测： 1、 制作临时装片必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上， 其主要目() A.避免盖玻片下面出现气泡 B .防止实验材料移动 C.增加透明度 D .防止水溢出 2、 绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：( ) A.用直线条涂黑它 B .点上细点表示 C.用横线条涂黑它 D .随意涂黑它 3、 在显微镜下能看清的结构的是：( ) A 一根手指 B 一张厚纸 C一片树叶 D蒜瓣上的透明薄膜 4、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（ ）是正确的做法。 A、尽量将标本撕得薄 B 、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放 下 C、若有气泡，则用手轻压赶出 D、盖上盖玻