20美丽的小兴安岭公开课导学案(三年级上册).docVIP

三年级下册语文导学案 组别： 姓名： 总第 张 领导批示: 课题 美丽的小兴安岭 第 2课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 主备教师 参与教师 学习 教师提供 准备 学生提供 1、确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。 学习 2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 目标 3、能仿照课文，按季节变换写一处景物。 重点 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 难点 2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 学 习 过 程 学 案 导案 【自主学习】 以学生 1,能通顺、流利、有感情地朗读课文。 自学为 主，教师 2,能通过课文描述想象，感爱小兴安岭的美丽景色。 引导学 生学习 【合作探究】 1, “树木抽出新的枝条” 一句中的“抽出”用得真好。讨论为什么好呢？并在 课文中找一找这样的词语，体会体会。 2，为什么说小兴安岭是一座美丽的大化园，也是一座巨大的宝库。 J 以学生 自学以 3，谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段洛读给大豕听 及交流 探究为 主，教师 引导学 生学习 【交流展示】 1、学习了这篇课文有怎样的感受? 【课堂练习】 融( ) 封( ) 显( ) 靠( 隔( ( ) ) 挂( ) 县( ) 辈 、比一比，再组词 嫩绿 草木等植物呈深绿色。 苍翠 指像奶汁一样的白颜色。 诱人 十分吸引人的意思。 乳白 浅绿色。 欣赏 形容草木青翠茂盛的样子。 葱葱龙龙 观赏美的景物，心情愉快。 、连线，把词语与相关的意思连起来 【学生自我评价】 ☆☆☆☆☆ 【课后反思】 以学生 自学以 及交流 探究为 主，教师 引导学 生学习