2021年幼儿园大班音乐课精品教学设计合辑(二).docxVIP

大班音乐游戏教案及说课《龟兔赛跑》 活动目标： 幼儿通过欣赏音乐区分乐曲段落及对比段落中的音乐要素。 幼儿通过欣赏音乐了解音乐的内容，体会音乐的情境感。 活动准备：乌龟、兔子贴饰 黑板 粉笔 活动过程： 一、引入 幼儿完整欣赏音乐。 这段音乐给你怎样的感受？ 幼儿 自由回答。 有 2 只小动物藏在音乐里，它们是谁？请小朋友仔细听，把它们找出来。 幼儿完整欣赏音乐。（乌龟、兔子） 这首曲子的名字就叫做《龟兔赛跑》。 二、欣赏 分段① 这首音乐可以分成几段？每段讲了什么？ 幼儿完整欣赏音乐。（三段，第一段是乌龟、第二段是兔子、第三 段是兔子睡觉）②出示贴饰。 欣赏分析第一、二两段①听第一、二两段， 乌龟、兔子的音乐有什么不同？ （音乐的快慢、高低、给人的感受等不同。）教师根据幼儿的回答用简笔画在贴饰后注明。 ②教师小结幼儿的回答。 欣赏分析第三段① 请大家仔细听第三段，找到一个特别的声音，想想它会代表什么？ （幼儿可以拟声，代表兔子打呼的声音。）② 这呼声有几个？它们都一样吗？ （ 6 个，越 来越轻。）③ 这段除了兔子打呼的声音还有什么声音？ （乌龟在爬的声音。） 三、表演体会①请幼儿跟着音乐做一做兔子、乌龟的动作。引导幼儿在第三段时选择好自己要表演的角色，②请幼儿在其他时间自行分组游戏。 大班音乐欣赏《龟兔赛跑》反思这次音乐活动在选材上我