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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班数学：谁的花园大（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班数学：谁的花园大（幼儿园教案） 【活动目标】 1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 【活动准备】 1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份；铅笔、橡皮每人一份。 2、正方形图形若干；小动物若干。 【活动过程】 一、引出课题 小朋友，你们看，这是谁？（出示小猪）小猪在这块土地上建造了一个大花园，（出示花园）老师要来做回设计师，帮小猪把这个花园打扮的漂亮一些。 二、学习活动 小朋友，花园铺好了，漂亮吗？那么这个花园有多大呢？不知道了吧！那么老师再问你，这个花园有多少个正方形合起来那么大呢？ 1、小朋友点数正方形（默数） 2、师幼齐数（老师一个个拿下来数） 3、小结：用什么方法不容易出错 小结：这个花园有18个正方形合起来那么大。 三、引导实践 刚才我们用什么方法知道了花园的大小（数正方形）可是这样一个一个的放上去，再一