幼儿园大班科学：动物的通讯（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班科学：动物的通讯（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班科学：动物的通讯（幼儿园教案） 【设计意图】 动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，热爱动物是孩子们的天性，孩子们平时已经了解了许多动物的特性和习惯，对动物表现出浓厚的兴趣。它们是怎样交流信息的？孩子们的问题一个接一个，通过“动物的通讯”这节科学活动课，不但让孩子们了解动物的动作、声音和气味等都能够起到传递信息的作用，还能让孩子们产生好奇，并能促进孩子们积极、主动地了解动物传递信息的不同方式，满足孩子探索小动物的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等克服教师说教传统形式，让孩子们做到玩中学、学中玩，快乐的获得知识、习得经验。 【活动目标】 1、了解动物传递信息的三种方式（色彩、气味和动作）。 2、能按动物传递信息的方式分类。 3、乐意探索动物世界的奥秘。 【活动准备】 经验准备：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。 物质准备：各种动物图片若干，《动物的通讯》课件。 【活动过程】 （一）激发兴趣，引出主题。 1、师幼相互介绍，打招呼。 师：我