21大自然的声音教学教案教学设计(部编版).docVIP

大自然的声音 教学目标: 1、知识与技能： 练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一 篇习作。 注意拟声词的使用，比喻、拟人等修饰手法的运用，把文 章写得生动。 2、过程与方法： 回忆在大自然中和生活中曾经听到的各种声音并展开大胆 的想象与联想。 3情感态度与价值观：让学生通过细致观察、体验、聆听大自然的声音，培 养学生丰富的想象力和语言表达能力。同时激发学生对大自然的热爱之情。 教学重点：表达出自己对各种声音的理解，根据听到的声音展开想象与联想。 教学难点：根据听到的声音展开想象与联想。 教学方法：合作探究，交流合作 备资源：课件，声音录音，视频，图片 教学过程： 一. 一分钟训练 二. 组织教学 三. 猜谜激趣，导入新课：弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过。 耳朵。是的，我们都有一双聪慧的耳朵，靠耳朵，我们聆听了这时间万 物发出的各种声音，靠耳朵，我们领略了尘世生活的缤纷与奇妙，这节 课，就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声音。 四. 新课: 1、课件出示习作要求，指生读，找出要求中的关键词，声音和联想，以确定作 文的主要内容。 2、比比谁的耳朵最灵敏，听录音，说一说你都听到了什么？ 3、在大自然中，在日常生活中，你还听到了哪些声音？能模仿吗？用上象声词 完整地说。 4、引导学生给声音分类，了解声音的来源。 5、欣赏相关的声音片段。说一说你喜欢哪一段，为什么？ 6、回忆本单元三篇课文中联想的片段，指导学生展开联想的三种方法：一是从 相近好相关的方面去联想，二是抓住相似特点展开联想，三是朝着相对或相反 的方向想。 7. 大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣，一声蛙叫，一阵风声 的时候，相信你的心意会融入这美好的大自然吧，下面请大家再次聆听，并展 开想象的翅膀，边听边联想。播放录音课件，说说听到这水滴的声音你想到了 哪些画面呢？指生汇报。 8、出示图片，认真观察，学生互相交流，说出你的所看所听所想。引导学生完 成校园三部曲。 8、你们的想象力真丰富，大自然的乐趣已经盈满大家的胸怀，它带给我们无穷 的想象，这次就让我们走进大自然吧。欣赏大自然风景视频，学生选择自己喜 欢的画面、场景自由练写，并进行展评。 9、大自然的声音可谓是声声入耳、声声传情、声声动听，让我们流连忘返，让 我们感受多多，享受不尽，可是除了这些欢快的，动听的声音之外，老师还听 到了不同的声音。看视频，倾听大自然的不和谐的声音，学生与之对话，进行 环保教育。 五、总结：写声音，一定要抓住声音的特点，展开联想一定要合理，注意拟声 词的使用，比喻、拟人等修辞方法的运用，这样才能把文章写得生动，老师相 信，只要大家用耳朵去聆听，用眼睛去观察，用心灵去感受，相信都会写出心 目中最美的大自然的声音。 六、美文欣赏 师配乐朗读《大自然的声音》 。 七、作业： 根据听到的声音展开想象与联想，写一篇作文。 板书： 大自然的声音 （题目自拟） 一、 开头：点题 生活中 声音 （“象声词”） 抓特点 时间 自然界 二、 中间 + 相关 按顺序 地点 联想 （合理） 有修辞 季节 相似 、结尾：抒情