2021年幼儿园大班幼儿音乐课教学设计合集.docxVIP

幼儿园大班音乐优秀教案《我的彩带会跳 舞》 活动目标： 探索发现挥舞 , 彩带的方法，并用图谱进行记录。 尝试用动作 画 简单的舞谱 , 能看舞谱合作表演，提高身体协调能力。 体验飘逸和 舞 的愉悦，对合作表演产生兴趣。 材料及环境设计： 《兔子舞》音乐、《拥军秧歌》音乐。 彩色绸带人手两根放在凳子下面。画纸，画笔人手一份。 教师事先画好的节奏图谱一份。 4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。活动过程： 一、准备活动 1. 播放 兔子舞 音乐，律动 会跳舞的小脚 入场。 幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。 师：我们的小脚跳累了，小朋友们坐在小凳子上休息一下吧。 师：你刚才用小脚跳了什么动作？请个别幼儿表演刚才 的舞步。 二、探索、发现活动 师： 除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？ （小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。） 出示彩色绸带。 师； 老师这有两条彩带，它也想跳舞了，试一试，怎样让它跳起来？ 幼儿讨论。 小结：挥舞彩带，可以让它跳起来 师： 彩带都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。 幼儿尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作。并鼓励幼儿动作轻轻盈，飘逸。（播放《拥军秧歌》音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞） 画出彩带跳舞的图形。 师：你的彩带是怎样跳舞的？你能画出彩