第10讲参数取值问题的题型与方法（4课时）.docVIP

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2021-11-18 发布于河北
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第10讲参数取值问题的题型与方法（4课时）.doc

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PAGE / NUMPAGES 北京英才苑???高三数学第二轮复习教案第10讲参数取值问题的题型与方法（4课时）求参数的取值范围的问题，在中学数学里比比皆是，这一讲，我们分四个方面来探讨。一、若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。例1．已知当xR时，不等式a+cos2x54sinx+恒成立，求实数a的取值范围。分析：在不等式中含有两个变量a及x，其中x的范围已知（xR），另一变量a的范围即为所求，故可考虑将a及x分离。解：原不等式即：4s