语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教学设计与反思.docVIP

语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教课方案与反省 语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教课方案与反省 PAGE / NUMPAGES 语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教课方案与反省 人教部编版语文三年级上册 第四单元习作《续写故事》教课方案与反省 【教课目的】 1. 指引学生察看图画，展望故事，想象接下来会发生什么。 2. 锻炼学生语言能力，培育学生的想象力，能够把故事续编完好，而且能尽量做到续编的故事生动风趣。【教课要点】 培育学生的想象力和创建性思想，学会展望并续编故事。 【教课难点】 指引学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动风趣。 【教课课时】 1 课时 【教课过程】 一、讲话激趣，导入主题。 谈谈自己是如何过诞辰的，用简洁的几句话说一说。 学生沟通，教师小结，情形预设： （课件出示 2） （1）夜晚餐馆里，人都到齐了，诞辰宴会开始了。大家为我点上蜡烛，我数了数，一共 10 根。七彩的烛光闪耀着，就像闪闪的星星。大家为我唱了诞辰快乐歌。我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的梦想。 （课件出示 3 ） 2）我真快乐啊！由于老师也为我准备了一个大大的蛋糕。正午十一点钟到了，今日是指导班春节前的最后一节课， 老师也想借我的诞辰和同学们一同乐呵乐呵。但是多半家长都忙繁忙碌地把孩子接走 了，只剩下我们四个人。可是我们的程序照旧进行，点蜡烛，许愿，祝愿，唱诞辰歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。真是喧闹，我的内心一阵阵的感人。 （课件出示 4 ） 3）妈妈把诞辰蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个心形的巧克力，上边写着“祝你诞辰快乐”，蛋糕周围都有巧克力，美丽极了。 教师小结：同学们的生活真幸福啊，连老师都特别敬羡你们。今 天我们的习作课就是续写故事——过诞辰。 二、察看图片，认识要求。 察看图片。 1）学生认真察看课本上的图片，试着按次序谈谈自己看到的和想到的。 2）小组沟通，相互提示，完美内容。 3）小组派代表做报告讲话，教师评论，并小结。 （课件出示 5）课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一同讨论自己过诞辰的情 景。 李晓红说：“我上个礼拜过九岁诞辰，妈妈给我买了一个很大的诞辰蛋糕。”李晓瑞说： “我也刚才过了九岁诞辰，诞辰那一天是我们全家人一同过的。” 仔细的徐佳林发现李晓明自己坐在坐位上发呆，他连忙对同学们说： “李晓明的爸爸妈妈在外处工作，我们能够 ” 这个故事没有结束，你们想知道以后怎么样了吗？请同学们把这 个故事编完好。在你们编故事的时候， 要勇敢想象，尽量要生动风趣。在编的过程中， 也能够把你想的故事简单的写一写。 接下来会发生什么事呢？请同学们合理想象，把后边的内容增补完好。 三、想象沟通，增补内容。 小组同学相互沟通，试着把后边的内容增补完好，小组长整理小组同学的讲话。 小组派代表最报告讲话，提示其余学生：在他人讲话的时候，同 学们要注意听，听听他的故事里哪句话最生动风趣，哪个词用得好，哪句话还需要改正，等他讲完了，我们来进行评论，看看谁听得最认真。 师生合作，进行评论。（在学生讲的时候，教师也要注意听，讲 完以后要立刻进行评论， 注意指引学生说出要想让故事生动风趣， 就必定要有语言、 要有神情和动作描绘。 同时教师也要把学生没找到的好的句子和要改正的句子点明出来。） 教师小结，提出要求。 1）教师小结：从同学们的讲话中，老师认识到了同学们对有困难 同学的帮助，感觉到了同学们的爱心。 同时也能够看到同学们都拥有 丰富的想象力， 能依据图上内容睁开合理的想象， 把后边的故事增补完好。 2）在同学们续编故事的同时，老师也编了一个故事，你们想不想听？ （课件出示 6） 李晓明的诞辰终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张快乐的笑容，氛围十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了诞辰歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十， 静静地许了一个梦想。 开始分蛋糕了， 李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。 这时，我站起来对大家说：“今日是李晓明的诞辰，我奉上一段我自编自演的舞蹈，祝他诞辰快乐！学习进步！”跟着劲爆、激情的摇滚乐，我不断地舞着手臂、身体，这下更喧闹了！ 大家都为我鼓掌喝采， 把李晓明的诞辰推向了热潮 我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的， 李晓明的诞辰过得真是太高兴了！ 3）学生评论，教师小结。指出续写故事的时候， 应注意几点： （课件出示 7） 第一，认真察看，掌握中心。 （板书：认真察看，掌握中心） 俗语说得好：磨刀不误砍柴功。在话题作文时，好多同学喜爱一拿到题目就急忙动笔， 结果下笔洋洋洒洒上千字，最后牛头不对马嘴差之千里。所以在续写前，我们要认真阅读，掌握文字或图片资料的中心思想，基本情节，主要人