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1.1 反比例函数(2)
教学目标:
1.会用待定系数法求反比例函数的解析式.
2.通过实例进一步加深对反比例函数的认识,能结合具体情境,体会反比例函数的意义,理解比例系数的具体的意义.
3.会通过已知自变量的值求相应的反比例函数的值.运用已知反比例函数的值求相应自变量的值解决一些简单的问题.
重点: 用待定系数法求反比例函数的解析式.
难点:例3要用科学知识,又要用不等式的知识,学生不易理解.
过程设计:
一.反比例函数的定义:
判断下列说法是否正确(对”√”,错”×”)
思考:如何确定反比例函数的解析式?
1. 已知y是x的反比例函数,比例系数是3,则函数解
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