中班：有趣的线条（综合）（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 中班：有趣的线条（综合）（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 中班：有趣的线条（综合）（幼儿园教案） 活动产生背景： 一次，我和孩子们在整理收集的各种材料、物品时，有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣：“看，一条蛇游来了！”“不是蛇，是蚯蚓！”……一下子，大家都来了兴趣。以后几天，我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条转，区角活动时线条也成了他们的宝。于是，我自然的也加入到他们的行列，并适时地提出建议：“这线条真的很有趣！对了，在我们周围还有好些有趣的线条，让我们把它们都找出来好好玩一玩，好吗？”“好！”无疑，这正合孩子们的意。于是，该活动就自然产生了。本活动的设计旨在抓住孩子们对线条的兴趣，发展发散性思维能力及口语表达能力，并使孩子们在活动中充分体验创造想象的乐趣。 活动目标： 1．通过找线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。 2．能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 3．积极参与线的造型活动，充分体验创造想象的乐趣。 活动准备： 1、孩子们收集的各种长短不一的线绳：塑料绳、毛线绳、彩线、彩带、皮筋、能弯曲变形的绒线魔术棒，还有家长和孩子一起搓的纸