人教2011版小学数学三年级长方形和正方形面积计算.docVIP

人教2011版小学数学三年级长方形和正方形面积的计算 人教2011版小学数学三年级长方形和正方形面积的计算 人教2011版小学数学三年级长方形和正方形面积的计算 长方形和正方形面积的计算 ——人教版数学三年级下册第五单元 教学目标： 知识与技能 : 在理解长方形和正方形面积含义的基础上，经历了长方形、正方形面积的推动过程，感受类比的数学思想。 过程与方法 : 经历长方形、正方形面积公式的形成过程，培养学生的抽象概括能力以及迁移类推的能力。 情感态度与价值观 : 激发学生探究的热情和勇于探索的精神，体验成功的快乐。 教学重点：理解长方形和正方形面积的计算公式，能运用公式解决实际问题。 教学难点：理解长方形、正方形面积计算公式的意义。 教学过程： 学什么 一、情境导入 师：老师想在办公桌上放一块和桌面同样大小的玻璃，想知道这块玻璃的表面有多大，我应该求它的什么？（生：求得它的面积）可是，长方形的面积我们并不会求。那么咱们今天就来探究长方形的面积。看大屏幕。 （点击） 二、出示题目 三、出示学习目标 1、推导长方形（正方形）面积的计算公式 2、应用公式解决实际问题 我来学 四、探究新知 （一）出示学习提示 以小组为单位，运用手中的学具，用你喜欢的方法得 到学具袋中长方形的面积。 将数据记录在学习单上，并思考长方形的面积与什么 有关？ 如果你有什么发现，先在小组内交流，再记录下来。 活动时