大班角色活动《七彩葫芦娃》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班角色活动《七彩葫芦娃》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班角色活动《七彩葫芦娃》（幼儿园教案） 【活动目标】  1、尝试用新方法表现不同的葫芦娃形象。  2、能大胆表达自己的想法，体验创造、想象的乐趣。  【活动准备】  葫芦图样、炫彩棒、音乐。  【活动过程】  一、激趣引出葫芦形象（环节意图：通过回忆故事情节，引出葫芦的形象，激发幼儿绘画兴趣。）  1、小朋友你们看，最近我们班级里什么东西很多（葫芦），还有一部好看的电影叫《葫芦兄弟》呢，《葫芦兄弟》里讲的是什么故事？  2、重点提问：葫芦兄弟里有谁？  3、小结+过渡：葫芦兄弟里有七个神气、勇敢的葫芦娃，他们是相亲相爱的一家人，今天我们就把葫芦娃请到我们中三班的教室。  二、示范表现葫芦娃（环节意图：通过教师演示，表现葫芦娃的不同动态特征。）  （一）示范环节  1、重点提问：想一想葫芦娃的脸长得是什么样子的？  2、教师示范  葫芦娃的脑袋大大的，亮亮的眼睛睁开来，鼻子、嘴巴真帅气（画五官）  3、重点提问：那么葫芦娃在葫芦里会做什