大班科学：独特的指纹（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学：独特的指纹（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学：独特的指纹（幼儿园教案） 【活动目标】 认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途； 能力目标：尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同； 情感目标：有动手动脑的积极性，体验发现的快乐，养成仔细观察的良好习惯。 【活动准备】 材料准备：指纹画、指纹类型PPT、白纸及印泥若干、放大镜（人手一个）、抹布。 知识经验准备：幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。 【活动过程】 一、导入：欣赏指纹画，激发幼儿对指纹的探索兴趣。 小朋友们，你们都画过画吗？那平时你们是用什么来画画的呢？ 今天老师给大家带来了一些很特别的画，我们一起来看看。(教师出示指纹画ppt)你们有没有发现这些画和我们平时画的画有什么不一样的地方？ 二、引导幼儿观察指纹、了解指纹的基本特征。 1.引导幼儿对指纹开展猜想。 猜一猜，你的指纹和别的小朋友的指纹是不是一样的？你自己的每一根手指指纹是不是一样的？ 2.通过动手操作，引导幼儿仔细观察，了解指纹的三种