苏少版小学六年级音乐上册五线谱全册课件.ppt

听一听： 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。 蓝铃花 唱一唱： 跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。 苏格兰简介： 苏格兰在大不列颠岛北部，北、西临大西洋，东濒北海，南为英国和爱尔兰海。南北长441公里，东西宽248公里。面积77169平方公里，约占大不列颠岛面积的三分之一，若包括有人定居的岛在内，面积为78772平方公里。人口524.21万，主要为凯尔特人。首府爱丁堡。 苏格兰风光 说一说： 说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ 歌曲的速度是稍慢地，情绪是思念地、充满怀念地。 再见！ 我的评述 1、这首根据内蒙古民歌改编的管弦乐作品共有几个部分? 2、仔细聆听，下面的旋律是在哪部分中出现的? 向阳花简介： 向阳花即向日葵。向日葵属向日葵族，一年生草本，高1～3.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。头状花序，直径10～30厘米，单生于茎顶或枝端。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。 向阳花 唱一唱： 跟随老师哼唱乐曲主题旋律。 比一比，谁唱得最好。 说一说： 说说歌曲的情绪变化是什么样的？ 歌曲的情绪是欢快地、愉快地。 想一想： 这首钢琴曲的旋律，原来是一首曾广泛流传于我国各地的歌曲。你知道它的音调素材源于何处吗？ 《李玉莲》调。 小问题： 你能听出课本上的这段旋律在乐曲中一共出现了几次吗？ 小组讨论。 森吉德玛 作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。 《森吉德玛》背后的故事 传说很早以前，有一位聪明美丽的蒙族姑娘，名叫森吉德玛，爱上了一位勤劳的青年。他们的爱情不幸受到阻挠，森吉德玛被迫嫁给财主家。青年日夜思念，常常远道而来，在她的屋旁留恋徘徊，但无法相见。有一天，他们终于冲破重重障碍相见了，但森吉德玛却不幸昏死。相传，《森吉德玛》一歌就是这个青年所编。他在回家途中边走边唱，把歌词写在道旁和旅店的墙壁上。失去心爱的人，他悲痛欲绝，最后跳崖自尽以身殉情。 乐曲赏析 这是一首蒙古族短调民歌，流行于内蒙古伊克昭盟鄂尔多斯部落聚居的地方。它通过一系列生动的比喻，描绘了森吉德玛的美貌，也突出了青年对姑娘坚贞不渝的爱情。全曲以从容徐缓的马蹄声般的节奏为背景，以第一个乐句为种子音调，旋律时而高亢激昂，好似青年在高声呼唤；时而凄恻柔婉，犹如低声的泣诉。最后以副歌式的、在情绪上具有概括性的附加式曲尾衬腔结束，既突出了青年牧民对森吉德玛的思念，同时更加深了音乐的孤独凄凉感。 乐曲简介 这首乐曲像其他鄂尔多斯民歌一样，音乐主要是建立在五声音阶的基础上。这首民歌是五声音阶宫调式，七音只是偶然出现的经过音。曲调线条的起伏很大，情感富于变化。这种旋律适于表现辽阔、舒畅、奔放的音乐形象和蒙古族人民豪爽的性格。作曲家贺绿汀把它改编为管弦乐曲，十分细腻地塑造了纯洁、美丽的森吉德玛的形象，同时又刻画了钟情相思的青年的内心世界。 管弦乐： 系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。有时因创作意图和演出条件的不同，可对乐队编制适当调整，或加用钢琴、竖琴、钢片琴等。我国的管弦乐队为增强作品的民族风格或地方色彩而加入一些民族乐器，亦属常见。 听一听： 仔细聆听乐曲，把握乐曲的情绪与速度。 再见！ 李玉莲调 森吉德玛 苏格兰的蓝铃花 李玉莲调 听一听： 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。 苏北简介： 苏北即江苏北部地区的简称，位于以上海为龙头的长江三角洲，是中国沿海经济带重要组成部分。苏北地势以平原为主，拥有广袤的苏北平原，辖江临海，扼淮控湖，交通发达。按照现在江苏通行的行政区域划分，苏北地区包括徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城五市五个省辖市。苏北也曾是一个行政区划，包括江苏长江以北的所有地区，即徐州、扬州、泰州、南通、盐城、连云港、宿迁、淮安、8个省辖市。 唱一唱： 跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。 说一说： 说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ 歌曲的速度是中速，情绪是欢快地、高兴地。 想一想： 想一想歌曲表现了什么场景？ 歌曲表现了人民欢乐劳动的场景。 做一做： 歌曲是一首苏北民歌，请你试着用方言唱一唱。 比一比，谁学得最快、方言唱得最像。 森吉德玛 听一听： 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所