苏少版小学五年级音乐上册简谱全册课件.ppt

A：节奏紧凑、欢快活泼 B：节奏疏松、舒展柔情 1=F 4/4 妈妈 说中国有 一 句 话， 爸爸 说我 听着 它 长 大。 奶奶 说做人 要 勤 劳， 爷爷 说活到老 学 到 老。 和老师接口唱一唱 A部分 请同学们面对面边击掌边唱 A部分 1=F 4/4 1=F 4/4 姐姐说该学的真 不 少， 哥哥说书里书外都 重 要。 老师说它是手 中 的 宝， 我们说活到老 学 到 老。 A部分 A部分 B部分 1=F 4/4 4/4 歌曲简介 获得中央电视台2010年全国儿童歌曲大赛的铜奖 。 词作者是金明。曲作者冯晓泉。 著名歌手、民族新音乐演奏家。满族，出生于哈尔滨。毕业于中国音乐学院，现任中央民族乐团国家一级演员，北京演艺专修学院客座教授，“新民乐”的发起人及开创者。 冯晓泉代表作品很多，其中家喻户晓的有《中华民谣》 《冰糖葫芦》《霸王别姬》等歌曲。 冯晓泉 那在生活中你的父母、老师、朋友理解你吗？ 今天我们一起学习新歌曲《理解多好》，看看歌曲中的理解是什么样子的？ 请你用歌声唱出你对身边亲友、师长的理解与关爱。 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。 学习是一种既古老而又永恒的现象。由于不同的历史条件，不同的研究角度，也形成各种不同的学习观。 编个童谣念一念 数板4/4 Listening 根据歌曲的节奏特点，歌曲的演唱部分可以分成几个部分？ A：节奏紧凑、欢快活泼 B：节奏疏松、舒展柔情 1=F 4/4 妈妈 说中国有 一 句 话， 爸爸 说我 听着 它 长 大。 奶奶 说做人 要 勤 劳， 爷爷 说活到老 学 到 老。 和老师接口唱一唱 A部分 请同学们面对面边击掌边唱 A部分 1=F 4/4 1=F 4/4 姐姐说该学的真 不 少， 哥哥说书里书外都 重 要。 老师说它是手 中 的 宝， 我们说活到老 学 到 老。 A部分 A部分 B部分 1=F 4/4 4/4 歌曲简介 获得中央电视台2010年全国儿童歌曲大赛的铜奖 。 词作者是金明，曲作者冯晓泉。 著名歌手、民族新音乐演奏家。满族，出生于哈尔滨。毕业于中国音乐学院，现任中央民族乐团国家一级演员，北京演艺专修学院客座教授，“新民乐”的发起人及开创者。 冯晓泉代表作品很多，其中家喻户晓的有《中华民谣》 《冰糖葫芦》《霸王别姬》等歌曲。 冯晓泉 露一手（学习歌） 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。 学习是一种既古老而又永恒的现象。由于不同的历史条件，不同的研究角度，也形成各种不同的学习观。 编个童谣念一念 数板：4/4 Listening 根据歌曲的节奏特点，歌曲的演唱部分可以分成几个部分？ 蓝天白云成长的足迹 蓝天白云 追赶太阳的 是飞驰的鹰, 装扮蓝天的 是洁白的云。 远行牵挂的 是温暖的家, 空山鸟语， 是丝弦编织的锦。 《蓝天白云》歌谱 1.找找歌曲旋律中相同或相似的乐句,用不同的力度和演唱形式唱一唱。 2.边唱边为歌曲的两个段落配上声势伴奏。 成长的足迹 一、听一听,老师弹的是哪首旋律?唱一唱,比一比。 二、采用重复的手法,用1、2两个乐句完成下列旋律。唱一唱,怎样更好听。 谢谢 听妈妈讲那过去的事情  OK星期天 音乐中的故事 《听妈妈讲那过去的事情》 音乐课 123，快坐好； 456，请安静。 1 2 3 4 5 6 7 1 1－ 我们 一起 来唱歌 吧！ 1 2 3 4 5 6 7 1 · C D E F G A B C 音名：CDEFGAB 唱名：drmfslx 歌曲可以分为几段？ 三段 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 第一段 那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两支手上。汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳。她去给地主缝一件狐皮上袍，又冷又饿跌倒在雪地上。经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好光景。 第二段 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 第三段 你发现了吗？ pp mp mf f 力度记号 很弱 渐弱 渐强 强 6 5 3 2 5 3 5 2 1 6 1 5 0 3 2－