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- 2021-11-19 发布于江苏
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新兴技术与高等教育信息化的融合
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新兴技术与高等教育信息化的融合
本文以美国新媒体联盟发布的《2015地平线报告(高等教育版)》为研究对象,对其三大主要内容(加速高等教育技术应用的关键趋势、阻碍高等教育技术应用的挑战、未来五年影响高等教育技术发展的新兴技术)进行解读分析,并通过整理和比较近五年报告预测的新兴技术,并进行数据分析,得出高等教育领域新兴技术发展的趋势,据此提出未来高校信息化方向的对策建议,以期促进中国高等教育信息化的发展。 12015地平线报告概述 美国新媒体联盟(new media consortium,简称NMC)于2002年发起了地平线研究项目,主要目的是预测并描述未来5年全球范围内对教育产生重大影响的新兴信息技术。该项目从2004年开始每年均以报告的形式发布研究成果,即《地平线报告》。报告分为高等教育版、基础教育版和博物馆教育版3个全球版本。 2015年2月初,美国新媒体联盟与美国高校教育信息化协会(the EDUCAUSE learning initiative,简称ELI)合作完成的《2015地平线报告(高等教育版)》在其官网正式发布,该报告聚焦未来5年内新兴技术对高等教育领域的教与学和创造性探究产生的潜在影响。为了编写2015年度报告,新媒体联盟邀请了来自17个国家的56名教育、技术及其他领域的专业人士组成专家组,研究过程中应
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