Unit 4 Natural Disasters Listening and Speaking 教学设计-2021-2022学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit4：Natural Disasters 听说课 Period 1 --Listening and speaking 教学设计 课型：听说课 主题语境：人与自然 语篇类型：新闻报道 授课时长：45 min 语篇分析：本课语篇的主题语境是人与自然，主题群是自然灾害，主题语境内容是了解自然灾害并且报道自然灾害。该部分通过听四则自然灾害的新闻报道，让学生了解自然灾害的种类以及其带来的影响，让学生学会提炼听力中的关键信息，掌握自然灾害新闻报道的特征后尝试自己播报新闻。 学情分析： 对于自然灾害这个主题，由于生活在内陆城市，学生对于洪水和地震可能比较熟悉，而对其他类型自然灾害，特别是龙卷风，海啸，火山喷发则不太熟悉，没有直观的感受。另外，这是学生高中阶段第一次接触新闻报道类语篇，他们不太了解新闻报道的语篇特征（如导语）和组织结构。在语言方面，学生不太了解自然灾害的名称，厄瓜多尔首尔等地的专有名词，以及与灾害救援相关的词汇。语法句式方面，学生应该可以较好理解该语篇中较简短的主动和被动句。另外，由于初中已经学过一般过去时、现在进行时以及现在完成时，学生应该可以理解其表达的意义，但对新闻报道的具体板块中时态的运用还不熟悉。最后，学生还不能熟练运用逆向思考问题所对应的细节类型的听力策略。 教学目标： 在本节课学习结束时，学生能够： 1.?记录新闻听力中数字时间等细节； 2.?了解自然灾害新闻报道的特点（格式，时态，表达...）； 3.?正确使用时态和新闻常见表达对自然灾害进行新闻播报 4.?建立积极应对自然灾害的意识。 教学重难点： 1.?重点：记录新闻听力中数字时间等细节，了解新闻报道特点，简要报道突发的自然灾害。2.?难点：正确使用时态和新闻常见表达对自然灾害进行新闻播报 教学资源： 教材，多媒体课件，视频，黑板，粉笔 教学过程： Step 1: Warm-up (3 min) Students’ activities Teacher’s activities Purpose 效果评价 1. Ss look at the opening page on 47 and answer two questions: 1.What can you see from this picture? 2. What kind of natural disaster do you think happened? T guide Ss to look at the opening page on page 47 to introduce the topic and the picture by asking ?wo questions. 带领学生理解并讨论主题图，熟悉本单元的主题语境，激活学生背景知识。 帮助学生熟悉本单元的主题语境 Step 2 pre-listening（4 min） Students’ activities Teacher’s activities Purpose 效果评价 1. Ss watch the video Natural Disaster and write down the names of the disasters. 2. Think about the question: What other natural disasters can you think of? T leads Ss to watch a video about natural disasters and finish the task 1 on Page 48 and encourage Ss to know the names of more natural. Disaster by asking the question “What other natural disasters can you think of?” 通过观看介绍自然灾害的视频，让学生直观地了解了多种自然灾害的名称和影响，激活了相关词汇，为后续听力活动做好铺垫。 帮助学生运用看的技能获得了对自然灾害的直观感受，激发了他们探究自然灾害的兴趣。 Step3 While-listening（20min） Students’ activities Teacher’s activities Purpose 效果评价 First-listening： 1. S listen to the four news reports and tick the disasters that they hear Second listening 2. Ss circle the key words in the questions below and write the kind of info