2011年高考新课改高考英语复习策略解析.pdfVIP

2010 年，全国很多地区进入了新课改，新课改高考英语究竟怎么考？试卷结构如何？ 同学们该如何备考才能达到最佳效果？这些都是学校、 英语教师、 学生和家长都比较关注的 一个热点话题。 整体上看， 2010 年各地新课改高考英语试卷都严格按照考试大纲和各省考试说明的要 求编制，试题有较高的区分度。 试卷保持了“稳中有变，变中求新”的基本命题思路，始终坚持了“突出语篇，强调 应用， 注重交际” 这一命题原则。 单项填空题着重考查在语境中的语法运用和对词义的正确 理解， 不拘泥于单纯的知识点， 而加强了对知识点综合运用能力的考查； 完形填空更加注重 篇章结构能力的考查，加强对“预阅”能力的考查，要从前后句和前后段的综合理解、推断 中才能作出选择； 阅读理解直接从文章中找答案的题目逐渐少了， 主观推测的题目逐渐变了， 出现“推测作者意图”的题目；改错题逐步弱化语法，增强篇章综合分析能力；书面表达从 几种日常写作题型格式逐渐注重实际运用。 除此之外，部分省市的试卷中采用了新题型或在原有的题型上做了一些新的调整，从 命题上更加“注重基础、强调应用、突出语篇、注重交际”， 试题越来越注意题目设置的 巧妙、灵活性、通用性、应用性、社会性。越来越注意对学生能力的考查，渗透着新课改的 思想。 变化篇：重基础→考点考查，稳中求进，尝试新题型。 通过认真分析 2010 年新课改后全国各省 （市、区）的高考英语试题， 新课改后各省 （市、 区）的高考英语试题有一些共性，也有一些差异。 基础知识：英语知识运用测试的内容基本为单项填空（语法和词汇知识）和完形填空。 差异性比较大的是广东省和陕西省。 广东省测试的方向为语言知识及运用， 内容分为完形填 空测试和语法填空测试两个板块。 陕西省在英语知识运用方面测试的方向为语音知识 （满分 5 分）、情景对话（满分 5 分）、单项填空（满分 15 分）和完形填空（满分 30 分）。 阅读理解：在阅读理解方面大部分地区测试的形式相同。安徽、福建、浙江等 3 个地 区阅读篇数为 5 篇；宁夏、海南、吉林、黑龙江、山东、陕西、北京、江苏、天津、辽宁等 10 个地区阅读篇数为 4 篇；广东、湖南、上海等 3 地区阅读理解只有 3 篇。广东省在阅读 方面增加了信息匹配试题， 即阅读一篇应用文及相关信息， 按照要求匹配信息。 湖南省在写 作中增加了任务型阅读和阅读表达。 上海市把阅读分为四个板块来测试， 包括完形填空、 阅 读理解、选择标题和读写阅读。 书面表达：书面表达是新课标各地区都考查的一个方面，但是还是有一些差异。广东 和北京是比较有特点的两个地区。广东考查的是基础写作和读写任务写作两部分，满分 40 分；北京考查的是情景作文和开放作文两部分，满分 35 分；其他几个地区考查的都是根据 所给内容写一篇短文，满分 25 分（宁夏、海南、吉林、黑龙江、安徽、天津、辽宁、福建、 湖南、江苏）或者 30 分（山东、陕西、浙江、上海）。 短文改错、单词拼写：短文改错和单词拼写已经逐渐被新的题型所替代。新课改省份 只有陕西省既测试了单词拼写，又测试了短文改错；宁夏、海南、吉林、黑龙江、辽宁、浙 江等 6 个地区考查了短文改错， 测试的方式和以往的高考短文改错已经有所不同。 广东、 山 东、安徽、 天津、 湖南、 江苏、 上海等 7 个地区测试的是读写任务、 阅读表达、 任务型读写、 任务型阅读或者句子翻译等题型。上海测试了翻译句子。 从试题对学