附件5：遂溪县大成中学第五期青蓝过程师徒结对活动方案.pdfVIP

大成中学第五期校本培训 “师徒结对”工作实施方案 一、指导思想 为进一步深化校本培训工作，促进教师的专业发展和整体素质的提高，打造 一支教艺精湛、教研基础坚实的教师队伍，特开展“师徒结对”校本培训。 二、工作目标 切实提高青年教师师德修养、教学基本功、基本的教研能力；优化青年教师 教育教学观念。 三、实施原则 “师徒结对”活动要坚持“教育引导，规范管理”的原则，在校本培训领导小 组的有效监管下，导师和学员结成师徒关系，充分发挥我校各级学科带头人、名 师、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展。 四、领导机构 领导小组 组 长：陈华强 副组长：袁守成 梁景旺 赵康 郑云锋 王汉 成 员：叶小云 张义 戚光义 卢文锋 林兴 施建能 实施小组 组长： 袁守成 副组长：叶小云 戚光义 卢文锋 成 员：冯华琴、陈天鸿、陈荣华、陈平珍、许小云、陈南通、陈 兴、 陈 凯、劳 带、罗盛华、罗碧梅、陈 尾、叶超恒、张旭霞、 张金金、岑必仁、郑华卿、刘一宁、卢树良、罗福文、罗晓霞、 黄 电、许先平 五、实施方法 （一）实施时间：2018 年1 月—2019 年7 月。 本期师徒结对活动期限两学年，也可以根据目标的达成进度申请提前验收或 顺延一学年。 （二）程序:确立师徒”对子” 名单,签订协议,确立师徒关系。 1、结对原则 教师自愿与学校统筹安排相结合。原则上按相同学科,一比一结对。领导小 组根据导师的条件，确定学科导师名单；由青年教师提出申请，在科组长的指导 下选择导师,结成师徒对子,并报教研室审批。 2、导师与弟子资格认定 ①确定导师 凡具备中学中、高级职称，有五年以上高考教学经验且教学成绩突出的老师、 同行或学生公认的骨干教师可担任指导教师，师德高尚、教研能力强者优先考虑。 （注：导师心须是学校导师库成员） 1 ②确定学员名单 任教未满五年的青年教师，新入职本校的教师、任教新学科的非专任教师或 自愿拜师的教师。 3、个人自愿、科组指导，学校统筹，确定师徒人选。 4 、举行拜师活动，签订协议,正式建立师徒关系。 举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，明确职责，建立师徒关系。 5、制订目标，明确任务,开始活动 师徒分层次制订具体的结对目标与要求，明确培训任务。 （三）职责 导师职责 1、导师应根据自己的专业特长和弟子的实际情况，学期初与弟子制订出“结 对子”指导计划、（交教研室存档），为弟子的成长提供系统及明确的指导；学年 结束时写一份指导总结，写出弟子表现的评语，具体指出弟子的进步历程和需要 提高的地方。 2、重点指导弟子学习理解课程标准，明确教学目标及重、难点；根据课标、 考纲有效整合教学内容，提高从学生实际出发、因材施教的能力；合理安排课堂 教学容量；精心设计教法、学法指导和作业、练习布署，科学安排师生互动过程； 培养弟子的课堂教学管理能力。 3、每个月认真批阅弟子一份教学设计，提出修改建议并签名。每两周至少 听弟子一次课并及时点评，提出具体指导。 4 、向弟子传授各地教学先进经验，提供教学信息，推荐学习书目，使弟子 树立科学的教育思想和现代教学理念。鼓励、指导弟子参加各级各类竞赛活动， 使其得到更多的锻炼和提高。 弟子职责 1、弟子每周至少听一节指导老师的课，并写出体会。每两周有一课题以说 课形式向导师汇报并虚心听取指导意见。 2、主动邀请导师参与本人的教育教学活动，每个月主动找导师进行一次教 育教学的交谈并做好记录。 3、每学期在导师的指导下认真编制一份练习或单元试卷。 4 、在导师指导下每学期上好科组内汇报课，每学年完成一节校级以上公开 课。 5、活动结束时在导师指导下撰写一篇教学专业论文。 （四）管理措施 1、“师徒结对”工作由校长全面负责，