附件6：遂溪县大成中学第六期青蓝过程师徒结对活动方案.pdfVIP

大成中学第六期校本培训 “师徒结对”工作实施方案 一、指导思想 为进一步深化校本培训工作，促进教师的专业发展和整体素质的提高，打造 一支教艺精湛、教研基础坚实的教师队伍，特开展第六期“师徒结对”校本培训。 二、工作目标 切实提高青年教师师德修养、教学基本功、基本的教研能力；优化青年教师 教育教学观念，多出人才，出好人才。 三、实施原则 “师徒结对”活动坚持“教育引导，规范管理”的原则，在校本培训领导小组 的有效监管下，导师和学员结成师徒关系，充分发挥我校各级学科带头人、名师、 骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师 “德、才、学、识”全面发展。 四、领导机构 领导小组 组 长：陈华强 副组长：袁守成 梁景旺 王汉 郑云锋 赵康 成 员：叶小云 张义 卢文锋 戚光义 林兴 施建能 实施小组 组长： 袁守成 副组长：谭荣 叶小云 卢文锋 戚光义 成 员：陈天鸿、陈荣华、陈南通、陈 兴、劳 带、罗碧梅、叶超恒、张 旭霞、 岑必仁、郑华卿、卢树良、许先平 五、实施方法 （一）实施时间：2020 年10 月—2022 年６月。 本期师徒结对活动期限两学年，也可以根据目标的达成进度申请提前验收或 适当顺延。 （二）程序 1、结对原则 个人自愿、科组指导，学校统筹，确定师徒人选 师徒自愿与学校统筹安排相结合。原则上按相同学科,一比一结对。领导小 组根据导师的条件，确定学科导师名单；由青年教师提出申请，在科组长的指导 下选择导师,结成师徒“对子”,并报教研室审批。 2、导师与弟子资格认定 ①确定导师 凡具备中学中、高级职称，有三年以上高考教学经验且教学成绩突出的老师 可担任指导教师，师德高尚、责任心强者优先考虑。 ②确定学员名单 35 岁以下的青年教师，新入职本校的教师。 1 ３、举行拜师活动，签订协议,正式建立师徒关系。 举行师徒结对活动启动仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，明确职责，建立 师徒关系。 ４、师徒制订结对目标，明确任务,开始活动 师徒分层次制订具体的结对目标与要求，明确培训任务。 （三）职责 导师职责 1、导师应根据自己的专业特长和弟子的实际情况，学期初与弟子制订出“结 对子”指导计划、（一份交教研室存档），为弟子的成长提供系统及明确的指导； 学期结束时写一份指导总结，写出弟子表现的评语，具体指出弟子的进步历程和 需要提高的地方。 2、重点指导弟子学习理解课程标准，明确教学目标及重、难点；根据课标、 考纲有效整合教学内容，提高从学生实际出发、因材施教的能力；合理安排课堂 教学容量；精心设计教法、学法指导和作业、练习布署，科学安排师生互动过程； 培养弟子的课堂教学管理能力。 3、每个月认真批阅弟子一份教学设计，提出修改建议并签名。每两周至少 听弟子一次课并及时点评，提出具体指导。 4 、结对期间，鼓励、指导弟子参加各级各类竞赛活动或撰写教学论文。 弟子职责 1、弟子每周至少听一节指导老师的课，并写出体会。每两周有一课题以说 课形式向导师汇报并虚心听取指导意见。 2、主动邀请导师参与本人的教育教学活动，每个月主动找导师进行一次教 育教学方面的交谈并做好记录。 3、在导师指导下每学期上好科组内汇报课，每学年完成一节校级以上公开 课。 （四）管理措施 1、“师徒结对”工作由校长全面负责，对学员的考核工作由分管副校长负责， 对导师与弟子的过程性管理由教研室具体落实。 2、教研室负责制定过程性跟踪管理措施。印制专门的《活动计划表》、《活 动记录本》等。 3、教研室要规范管理，活动指导过程都应有原始记录材料。学校执行定期 与不定期的督查形式,教导处、教研室负责对师徒结对活动情况进行过程性检查， 并进行学期验收。验收工作主要检查导师与学员履行工作职责情况，并对各项工 作进行打分，评选出优秀导