漕河镇第一小学2012春季家长会五四班演讲稿.docVIP

漕河镇第一小学2012春季家长会五四班演讲稿 家长朋友们: 大家好！ 很高兴由于孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会，说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿，看着你们,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了坚强的后盾! 确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在逐步长大，逐步懂事，身上的责任也就更重了 最近，我常看法律频道，有两件案例给了我很深的思考，第一个案例是中学生抢劫的案例，三个末成年的孩子一起抢劫，家长却如何也没有想到会发生这样的事，由于他们从不和孩子沟通，从不知道孩子到底想什么。另一个案例是一个十二岁的少年，杀死自己的表弟表妹和姑姑，相当惨绝人寰。这都是家长不和孩子沟通造成的，其实我们完全能够避免这样惨剧的发生。今天我们就来一起探讨沟通的话题，包括两个方面，家长与孩子的沟通和家长与老师的沟。那么怎么样和孩子和老师有效的沟通呢？我谈一谈浅显见识: 应树立准确的教养观点，营造沟通氛围 ? 我们知道要达到高层次、高质量的沟通境界，沟通的双方必须是处于一种平等的，轻松的，自然的状态下，才有可能达到情感的真实的流露，也才有可能真正达到心与心之间的碰撞。为此，家长首先应以平等的身份，与孩子实行轻松的交谈。家长不妨蹲下来，低声细语与孩子实行对话，听听孩子的心声，说说自己的看法；同时还应允许孩子对问题持有不同的观点和实行必要申辩的机会，不要过多地干涉孩子、限制孩子，应还给孩子自主权、自决权、隐私权。其次是家长应尊重孩子，把孩子看成是一个独立的成员。尊重是一种接纳，家长对孩子的这种尊重、接纳应是无条件的，它包括接纳孩子的长处和短处。尊重是一种信任，家长应相信孩子的水平，相信孩子能改正缺点，不断地成长，而不是着眼于眼前如何如何。如果孩子得到了家长的这种信任与接纳，他们内心就会获得一种被尊重的自我价值感，同时对家长充满了信任与尊敬，这是顺利实行沟通的首要条件。 ?良好和谐的家庭氛围是家长与孩子顺利沟通的重要条件。一方面要求家庭成员之间要和睦相处，相互体谅，互相尊重；另一方面家长与孩子能在民主、平等的氛围中生活，精神上没有压力。此外，谈话的时间、场合也应考虑、选择，尽量安排在比较轻松、自然的环境中实行，比如能够在饭桌上，也能够在散步的时候实行轻松的交谈。总来说之，不要把交流的氛围搞得太严肃，我们没必要让孩子与我们面对面的坐下来实行交谈，这是很不自然的。 ? 2、应掌握有效的沟通艺术，提高沟通质量 ?家长与孩子的沟通是一门艺术。孩子受其身心发展特点的制约，在与人交往的过程中，具有该年龄阶段所特有的特征。家长在与其交往过程中，应特别注意以下几个问题: ①学会倾听孩子 ?在沟通中，许多时候听比说还重要。不少家长在与孩子沟通中，忽略了听的重要性，特别是听到孩子谈论一些自己认为错误的观点和行为时，便迫不及待地站在家长的立场上，立即加以限制和制止:应该如何如何，不应该如何如何。于是出现了言者谆谆、听者藐藐的现象。这样是很难达到沟通效果的。倾听并非仅用耳朵去听，更重要的是用心去听，设身处地地去感受，不但要努力地听进去，而且要思考，要与孩子发生互动。通过倾听，往往能够诱出孩子一串串心里话，使得沟通变得容易；通过倾听，家长能够从中了解自己孩子的内心世界，使沟通变得更加顺畅；通过倾听，能够让孩子感受到成人的关爱和自身的价值，使得沟通实行得更加深入。 ? ②学会赏识孩子 ?由于容易用成人的眼光来看待孩子的所作所为,所以往往不轻易将赞扬给予自己的孩子。作者发现，与孩子“谈不来”的家长十有八九说不出自己孩子的长处，而对子女的种种“不是”却能娓娓道来。其实上，道理很简单，有谁会爱与一个并不赏识他的人交谈呢？孩子更需要鼓励，孩子更需要表扬，如果我们不是以成人的标准，而是从孩子的角度来看待孩子，你就会发现孩子身上有许多的闪光点，有许多值得我们称赞的地方。有一次，我女儿在跟我交谈中说道:“世界上是先有鸡呢？还是先有鸡蛋？我认为是先有鸡才有鸡蛋，由于鸡能够是由其他动物进化而来的呀。”我不禁惊呼:“我们家出了一位哲学家了！”孩子得到了肯定，他们会更加的自信，也更加乐意与家长交谈，沟通水平也就会自然的提高。 ? ③学