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XX年XX小学德育工作计划 XX年XX小学德育工作计划 PAGE / NUMPAGES XX年XX小学德育工作计划 XX年ＸＸ小学德育工作计划 以科学发展观为引领 , 以《中共中央国务院对于进一步 增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》为指导 , 依 据学校 08 年工作重点 , 以养成教育为基本内容 , 增强对德育队伍的管理 , 在提升德育工作的针对性 , 实效性上下功夫 , 加 强 三联合 教育 , 努力探究以学生为主体 , 以实践为主线 , 灵魂塑造为要旨的德育工作新模式 , 打造 绿色德育 品牌。二 , 主要工作 :( 一 ) 建立吻合实质的目标系统德育目标是德育工作的出发点和归宿 , 是学校德育工作的根本依照。本学期德 育处将以 文明礼仪 , 学习习惯 , 心理健康 为打破口 , 一是形成三方面的德育目标系统 , 二是探究目标系统的经验。我们的目的是依据小学生不一样身心 一, 指导思想 : 以科学发展观为引领 , 以《中共中央国务院对于进 一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》为指导 依照学校 08 年工作重点 , 以养成教育为基本内容 , 增强对德 育队伍的管理 , 在提升德育工作的针对性 , 实效性上下功夫 , 增强 三联合 教育 , 努力探究以学生为主体 , 以实践为主线 , 灵魂塑造为要旨的德育工作新模式 , 打造 绿色德育 品牌。 二, 主要工作 :  , ( 一) 建立吻合实质的目标系统 德育目标是德育工作的出发点和归宿 , 是学校德育 工作的根本依照。本学期德育处将以 文明礼仪 , 学习习惯 , 心理健康 为打破口 , 一是形成三方面的德育目标系统 , 二是 探究目标系统的经验。我们的目的是依据小学生不一样身心发 展阶段的特点 , 将某一方面的目标分解成不一样的层次和阶段 , 以使我们的德育实践切近学生的身心特点。 德育目标的建立处于实验阶段 , 我们将经过学生座 谈 , 家长会 , 教师家访等形式收集反应建议来考证德育目标的时效性。 ( 二), 建立科学的内容系统 1, 展开班花伴我养习惯的养成教育 明要求。利用晨会 , 班队等门路组织学生仔细学习《大泊中心校学生一平时规》 , 《大泊中心校各年级段习惯养成要求》 借载体。进一步发掘班花与养成教育间的连结点 , 用班花精神熏陶学生的行为习惯。 定重点。本学期重点落实学习和文明礼仪习惯 的养成教育。 多训练。环绕教育重点 , 展开形式多样的专项训练活动 , 在训练中养习惯。 建体制。第一成立优秀的监察体制。在学校大 队部值日检查的基础上成立 红领巾志愿者服务小分队 , 使 学生在互相监察 , 自我监察中养成优秀的习惯。其次成立良 好的激励体制。各班级要利用勤学校的 好习惯小银行 成立 有效的班级激励体制。 2, 联合重要节日展开专题教育。 三月 爱心月 让学生学会关爱 , 学会感恩 ; 四月 月 让学生继承传统 ; 五月 劳动月 让学生爱劳动 , 会劳动 ; 六月 快乐月 让学生享受学习和成长的快乐。 3, 展开社会主义荣辱观教育。 ①知。人人知道 八荣八耻 内容。 ②小。联系学生的年纪特点 , 联合学生生活实质 , 将 八荣八耻 小化。 ③细。 八荣八耻 详细化。 ④定。联系班花品性 , 拟订各班的 八荣八耻 ⑤活。采纳灵巧多样的形式展开教育。 4, 深入班花建设。 巧借八面风 与兄弟学校手拉手 , 召开学校德育特点联谊会。采 用请进来走出去的方式 , 选择班花建设中突出的老师和学生 向兄弟学校展现班花建设的成就 , 在校园中形成你追我赶的 班花建设研究气氛。 增强成就意识 踩实知花性 , 悟花品 的过程 ,以诗歌 ,书画,剪 第3页共 5页 纸 , 感悟日志 , 电子小报等各样形式的班花作品投入社会 , 展现学习班花的成就 , 获取社会的认同和支持 , 获取深入班花 建设的动力。 5, 心理健康教育。 落实心育阵地—— 绿色信箱 , 阳光小屋 , 网上咨询 , 使学生有话有处说 , 有话敢于说 , 有话畅所说。抓住特别时 期进行教育 , 在期中 , 期末等特别期间对学生进行专题劝导。 ( 三) 建立形式多样的方法系统。 1, 熏陶 , 同化。 创造浓重的文化气氛 , 以班花建设为载体 ,, 以花性 影响人性。 2, 疏导 , 指引。以楷模教育为载体 , 给学生创建开释 的时机 , 指引学生确定正确的奋斗目标 , 帮助学生获取成功 的体验。 3, 感悟 , 体验。以活动为载体 , 使学生在实践中获取 体验 , 在体验中意会 , 在意会中获取自我的教育。 ( 四) 建立激励发展的评论系统。 1, 对班主任的评论。 一定和推行班主任工作中好的做法。 对班主任的惯例工