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优秀课例评选指标（精选3篇） 　　第一篇：优秀课例评选指标　　优秀课例评选指标　　　　评选指标　　　　评选要素　　　　权重　　　　教学目标　　　　符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测，体现以学生发展为中心；符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异。　　　　10　　　　教学内容　　　　有效融合跨学科知识，有利于培养学生动手实践能力，有利于学生理解和应用知识技能，实现深度学习；具有原创性和生成性，学习资源丰富。　　　　30　　　　教学设计　　　　教学情境贴近生活实际，符合教学目标和对象的要求，能激发学生兴趣，调动学生学习积极性；学习评价指