浅析小学数学教学的生活化.pdfVIP

浅析小学数学教学的生活化 数学即生活，只有将学生引到生活中去， 切实地感受数学的价值， 才能使学生真正地理解数学， 从而使他们从小更加热爱生活、 热爱数 学。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革 的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终 在愉快的状态下积极地学习数学， 这的确是我们数学教学改革的一个 可喜变化。著名数学家华罗庚曾说： “就数学本身来说，是壮丽多彩、 千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力 才能得到发展。新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光 从生活中捕捉数学问题、 探索数学规律， 以及主动运用数学知识分析 生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的 生活中抽象数学问题， 从学生已有的生活经验出发， 挖掘学生感兴趣 的生活素材， 以丰富多彩的形式展现给学生。 具体可以从以下几个方 1 / 6