高等学校工程教育需求与专业选择研究-基于质量功能展开的方法_1.docxVIP

? ? 高等学校工程教育需求与专业选择研究 基于质量功能展开的方法 ? ? 由于缺乏相关数据，本文以A高校工程教育专业选择进行模拟分析，以证明该方法的可行性。A高校是一所以理工科为主，兼顾医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学等专业的综合性大学。近年来随着我国经济的快速发展，国家对创新型工程人员的需求日趋迫切。在此背景下，A高校计划开设相关工程专业，以为我国工程建设培养科技人才。A高校首先对工程专业选择的影响因素进行了深入分析，具体内容如表2所示。 表2　A高校工程教育专业选择的影响因素 影响高校工程教育专业选择的相关因素 一级指标 二级指标 三级指标需求 需求 国家战略需求 是否符合“中国制造2025”战略 是否符合“一带一路”倡议 地方产业需求 是否符合地方战略性新兴产业发展需要是否符合地方传统优势产业发展需要 学校需求 是否符合学校自身定位及发展规划 是否符合学院学科建设需要 办学基础 师资力量 是否具有足够数量的专业教师 教师是否具有工程实践背景，并且能够满足本专业教学的需要 教师能否为学生提供指导、咨询、服务，并对学生职业生涯规划、职业从业教育有足够的指导 硬件设施 教室、实验室及设备在数量和功能上能否满足教学需要。 是否与企业合作建设工程实践基地，在教学过程中能否为学生提供实践平台 计算机、网络以及图书资料资源能否满足学生的学习需要。 市场竞争能力 竞争对手 办