2021年五年级语文下册期中考试试卷分析.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年五年级语文下册期中考试试卷分析 魏 2021-2021年五年级语文下册期中考试试卷分析在本次的期中考试，主要从基础学问、阅读、作文等方面对学生的学问和能力进行较全面的检测。整份试卷亲密联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题状况、学生答题状况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、学生考情分析二、试题状况本次试题的题型有：读拼音，写词语；组词；选词填空；照样子，填合适的词语；概括句子表达的心情；修改病句；按要求改写句子；按课文内容填空；推断；阅读；作文。三、学生考试状况1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中要求学生必需把握的，但仍有部分学生书写错别字，导致失分。其次在组词中失分点主要在“迁”字，由于学生的积累不够，无法正确组词。2、选词填空 大部分的学生都能区分三个词语的意思，并能依据句子作出正确的选择。但也有少部分的学生对“深厚”和“深厚”的区分不清晰。 3、照样子，填上合适的词语 此题的难度不大，主要是让学生填形容词和副词。但有的学生所填的词语与后面的名次和副词搭配不当，导致失分。 4、概括句子表达的心情 这道题中的第二小题学生完成状况较好，主要是第一小题。第一小题有的学生把握不准，无法体会诗句所表达出的感情，甚至所填词语无法用来形容心情，概括不恰当。 5、修改病句 该题学生的完成状况并不理想。没有一个学生能完好地找出整段话中所存在的五处错误。并且在修改的过程中也不够规范。词语使用不恰当，应当将整个词语进行更正，但却有些学生只更正一个字。而错别字的地方，有的学生又将整个词语都圈画下来进行更正。可见学生在修改病句这一版块的能力相对较弱。 6、按要求改写句子第一题，写海水很蓝的比方句。有的学生所找的喻体不够形象恰当。第二题，学生在改反问句时，还是比较马虎，出现了少字漏字，句子不通顺等状况，导致失分。7、按课文内容填空试卷中考查的主要对“日积月累”部分的默写及对要求背诵的课文进行默写及内容的考察。从答题状况看，大部分学生课文内容的把握状况较好，但也有部分学生相对马虎，导致出现写错别字的状况。8、推断此次考试的推断题主要考查学生对课文内容的整体理解及学生的综合学问能力。从考试的状况看，部分学生在对句子的理解能力上还有肯定的欠缺，在做题时审题不够认真。9、阅读本次考试的阅读部分难度适中，部分学生都能理解短文内容，完成练习。但在本道大题中，失分点主要集中在第4、5小题。在读完文章后，学生对人物心理的揣摩还是不够深入，理解上还有欠缺。10、作文本次作文主要是让学生写“一件感动的事”。这是课文的单元作文。因为已经在单元作文中操练过，因此学生在审题和选材上不会出现太多失误。从阅卷状况来看，学生能结合自身体验，确定习作内容；其次在表达上中心明确，结构比较完好 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，首先是语言积累不多，语言表达不够通顺流畅，缺乏遣词造句的能力;其次是写作技巧欠缺，事情的讲解并描述比较直白。三、针对以上状况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面：1、注重基础学问在平常的教学过程中，立足于本班学生实际，根据新课标的要求，把应当把握的基本学问坚固把握，夯实基础。从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“学问的积累”、“写作的积累”，并且到达学以致用。2、注重培育学生的读写能力小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的读写，学生只有具备了良好的读写能力，才能在学习中畅通无阻。因此在以后教学中，不断地提高学生的感知力、理解力、运用能力，以提高学生的综合素养，到达课程标准的要求。总之，依据这次检测状况，我会有的放矢、扬长避短，逐步提高自己的教学水平，到达日臻完善。 试卷分析, 修改病句, 期中考试, 年级语文, 基础学问